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전화라고 있 는데 여기서 상담을 받고 있습니다.. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
제1절 성폭력의 개념과 역사
제2절 성폭력에 관한 이론적 접근
제4절 성폭력의 피해의 영향
제5절 성폭력 실태와 서비스 현황
제7절 성폭력관련 법률
Ⅲ 결론
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필요성이 있는 것이다. 그렇기 때문에 통합교육은 장애우만을 위한 교육이 아니고, 우리 모두를 위한 교육인 것이다. ○서론 - 교육복지의 개념
- 필요성과 목적
- 교육복지의 대상
- 교육복지의 목표
○본론 - 정책
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필요성
2. 가족정책의 기본방향/비전
1) 가족정책의 기본방향
2) 가족정책의 비전 및 핵심정책
3. 한부모가족
1) 한부모가족의 개념
2) 한부모가족지원 사업
3) 한부모가족복지정책
4. 미혼모가족
1) 미혼모가족의 개념
2) 미혼
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교사의 만족도
3) 학교사회사업 프로그램에 대한 욕구
Ⅳ. 학교사회사업 실천모델 -학교중심의 통합적 체계모델
1. 기본모형
2. 학교사회사업의 원조과정
3. 학교사회사업의 구성
4. 학교사회사업을 공부한 소감
Ⅴ. 결 론
참고 문헌
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필요성
Ⅱ. 청소년 약물남용의 실태
Ⅲ. 여러 관점에서 바라본 청소년 약물남용
1. 생물학적 관점
2. 심리학적 관점
3. 사회학적 관점
4. 가정학적 관점
Ⅳ. 청소년 약물남용의 대책
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 지역
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이론적 고찰, 중등교육연구, 2001
◇ 강승희 외 7인, 교사를 위한 교육심리학 서현사, 2004
◇ 김아영, 학업적 자기효능감(이론과 현장연구), 학지사, 2007
◇ 김철수, 중학생의 진로태도성숙과 자기 효능감, 진로자아효능감에 관한 연구, 경남대학
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이론적개념 ………………………………………………………… 2
1) 아동․청소년 자살의 개념과 유형 ………………………………………… 2
2) 아동․청소년 자살의 특징 ………………………………………………… 4
3) 아동․청소
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인정도( )
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부모 등 가족의 선호
도( )
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합 계 1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 이론적 배경
3. 프로그램의 계획 및 진행을 위한 기본과제
4. 프로그램 준비시 고려사항
5. 프로그램 구성내용
6. 프로그램의 실제
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내용은 무엇입니까?
5. 프로그램 참석 후 느낀 소감을 자유롭게 쓰십시오. 목차
서론
1. 문제제기 -----------------------------1
1) 인터넷 중독의 심각성 ----------------- 1
2) 청소년 인터넷 중독의 실태 ------------ 3
2. 이론적 배경 --------------------
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기존의 프로그램 분석
1. 기존의 프로그램
2. 사례분석
Ⅱ-3. 새로운 프로그램
1. 프로그램 배경(필요성)
2. 프로그램명
3. 목적 및 목표 설정
4. 대상자 선정
5. 프로그램 구성사항
6. 프로그램
7. 프로그램 세부내용
Ⅲ. 결론
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