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교육
·공공기관과 산업체의 사회교육
·종교기관의 사회교육
·자원단체의 사회교육
②사회교육 대상에 따른 분류
·유아교육
·청소년교육
·성인교육
·여성교육
·노인교육
·특수교육
③사회교육 프로그램의 내용에 따른 분류
·기초·보충
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달 사업추진 내용
3) 향후 추진방향
Ⅸ. 향후 청소년비행의 예방대책과 사후대책
1. 개별 요소들
1) 지지(support)2)
2) 통제(control)
2. 의사소통 및 부모의 불화
3. 부모의 지나친 기대
1) 예방 대책
2) 치료적 개입
Ⅹ. 결론
참고문헌
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2. 이론적 배경
3. 입양의 유형
4. “국내입양”관련 기존연구검토
5. 국내입양의 현황 및 실태
6. 입양의 문제점 분석을 위한 틀
7. 국내입양사업의 문제점
8. 국내입양의 개선방안 (2007 국내 입양 활성화 대책)
Ⅲ. 결론
◆ 참고문헌
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내용
Ⅱ. 청소년 비행의 개념과 이론적 배경
1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행에 관한 이론적 배경
1)생물학적 이론
2)심리학적 이론
3)사회학적 이론
Ⅲ. 청소년 비행 현황 및 동향
1. 청소년 흡연 및 음주 현황
2.
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교육기본설계도
(2) 현재의 교육설계도에 대한 비판적 점검 : 제7차 교육과정과 신자유주의 교육
(3) 미디어교육의 교육과정 내 도입 : 통합교과 or 독립교과
2) 미디어교육 커리큘럼 개발 방안
(1) 미디어교육 커리큘럼 개발의 필요성
(2)
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활용, 협조자 만들기
참고문헌
박현숙(2003). 학교보건간호(하). 현문사 1. 건강증진의 개념
2. 건강증진의 특성과 영역
3. 건강증진과 보건교육
4. 국민건강증진법
5. 학교건강증진
6. 건강증진 프로그램
7. 건강증진 이론
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이론적 배경
1. 아동복지의 정의
2. 저소득층 가정의 아동복지서비스
3. 전달체계(delivery system)
1) 공공기관과 민간조직의 역할분담
2) 서비스 연계(partnership)
3) 전달체계의 평가기준
Ⅲ. 사례연구: 지역 결식아동지원 전달체계의 현황 분석
1.
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"청소년의 자아존중감 향상을 위한 집단사회사업의 효과", 1996, pp.1-2 참고)
3. 보편성 있는 모형개발
본문 2. T 집단 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 청소년의 자아개념 향상을 위한 선행 집단사회사업 프로그램 분석
Ⅳ. 요약 및 결론
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교육의 필요를 가지고 있다는 사실을 제외하고는 영재 교육을 정착시킬 수 있는 요건 중 구비한 것이 거의 없다고 할 수 있다. 그러나 이 같은 부정적인 요인이 많기는 하지만 우리 나라의 전통적인 교육열은 일단 영재 교육의 필요성만 뚜렷
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내용에 대한 대화, 시설 개보수, 조직 경영의 수정보완 요구 등의 내용을 알려 상담활동에 대한 경영자의 이해와 지원을 받아야 한다.
④ 학부모
학생지도가 바로 되기 위해서는 가정의 교육기능 효율화에 힘쓰고 계몽해야한다. 그러기 위해
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