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를 만들어볼까?
여기 빈 가사부분에 노랫말을 넣기 힘들면 친구들에게 수수께끼를 낸다고 생가하면 쉬울거에요.
누가해볼까?
(00유아가 나와서 한다.)
T : 00이가 노래를 완성했는데 소개해볼까?
(자신의 노래가사를 설명한다.)
T : 00이가 재미있
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게임을 친구들 끼리 할 수 있도록 게임영역에 판을 넣어둘 테니 지금처럼 규칙을 지키면서 게임 하세요.
C : 네!!
T : 자, 다음에는 찰흙으로 친구들이 직접 작품을 만들어 볼 거에요. 준비해온 앞치마를 두르고 자리를 준비하세요.
평가
-명화와
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수염을 깎는데 사용하는 거예요~
설명잘 해준 ◇◇에게 박수 쳐주자
C: 짝짝짝
T: 우와·~ 두팀 다 모두 잘 찾아 줬어요.
그럼 여기 있는 그림카드는 자유선택영역 시간에 놓을 둘 테니 친구들이 다시한번 가족에게 필요한 물건들을 찾아 주도
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활동 방법 및 과정
C : (유아들은 소란스럽게 있다가 예쁘게 앉아 있는다.)
T : 예쁘게 앉아있는 사람이 누굴까~~?
지민이 한번 나와 볼래요?
C : 네~( 분홍색 드레스를 입혀준다.)
T : 우아~지민이가 예쁜 분홍색 드레스를 입혀주었네요~
잘했어요~
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아이들은 자유선택활동을 할 수 있도록 한다.
비 고
(사진첨부) 1.날자
2.생활주제
3.소주제
4.목표
5.등원 및 자유선택활동
6.정리정돈
7.화장실다녀오기
8.이야기나누기
9.새노래배우기
10.미술
11.게임
12.귀가지도
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활동
언어 영역 : 동물의 이름을 써본다
쌓기 영역: 블록으로 열두 동물을 만들어 본다
신체게임영역 : 열두 동물 기차 놀이를 해 본다
주의
사항
일등을 하기위해 남에게 해를 주면 안됨을 알도록 한다
힘들때 포기하지 않는다
평가 활동
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활동을 마무리 한다.
T : 우와. 역시 우리 똑똑이 토끼반 친구들, 선생님이 내었던 수수께끼를
모두 맞혀 주었어요.
C : 네
T : 선생님이 이 그림들은 언어영역에 놓아 둘게요. 자유선택활동 시간에
자유롭게 서로 친구들과 수수께끼도 내면서 놀
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나누기 활동은 효과적인 교육 방법 중 하나로 알려져 있습니다. 본 논문에서는 만 5세 유아를 대상으로 한 식품구성 자전거를 활용한 이야기나누기 활동계획안을 제시하고자 합니다.
이야기나누기 활동의 중요성
식품에 대한 지식과 영양소
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수업이 아니라 유아들이 직접 체험해보고 유아의 손으로 하나하나 할 수 있는 그런 과학 수업을 계획하고 만들 수 있는 훌륭한 교사가 되고 싶다는 생각을 하였다. 1. 도입 활동계획안
2. 전개 활동계획안
3. 마무리 활동계획안
4. 주제망,
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