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적절하게 표현할 수 있는가?
확장활동
①‘새노래 배우기’ 동물농장을 배워본다.
② 동물의 소리를 리듬악기로 표현해 본다. Ⅰ. CSR의 유아용 소프트웨어 평가 준거
Ⅱ. 웹망 (맥이 이어지는)
Ⅲ. 주간교육계획안
Ⅳ. 활동계획안
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이야기해요 ▷ 바람을 만들어요
음률영역
▷ ‘가을바람’ 노래부르기 ▷ 가을 음악을 들으며 스카프로 춤을 춰요
대소집단활동
<율동>
밀과 보리가 자란다
<이야기나누기>
가을이 되었어요
<소방훈련>
<안전교육>
<융판동
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활동
〈노래〉
뽐
<이야기 나누기>
색의 이름과 물건
〈동화〉
빨강 도깨비
파랑 도깨비
노랑 도깨비
〈영어〉
<이야기나누기>
OO 색의 날
〈과학〉
색 섞기 실험
<뮤지컬관람>
핸델과 그레텔
<코앤코>
〈영어〉
실외자유선택
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활동
〈이야기나누기〉
교통 표지판
〈게임〉
같은 조각 찾기
〈이야기나누기〉
교통안전
규칙과 예절
〈신체표현〉
표지판 따라하기
<동심영어>
〈동시〉
지켜요 지켜요
〈노래〉
건너가는 길
<이야기 나누기>
운전면허
〈동화〉
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활동
<이야기나누기〉
주말 지낸 이야기
〈게임〉
숫자만큼 모이기
<뮤지컬관람〉
바보온달과 평강공주
<이야기 나누기>
몸과 마음이 자랐어요
<동시>
배우고 익히니
<안전교육>
<소방교육>
뜨거운 물건 조심하기
<코
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정의 및 유형
1) 발문의 정의
2) 발문의 유형
(1) 형식과 반응에 따른 분류
(2) 사고활동과 기능에 따른 분류
2. 발문학습의 개념
3. 효과적(효율적) 발문방법
4. 만4~5세 수업계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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활동
〈이야기나누기〉
땅 위로 다니는
교통 수단
<동시>
소리나는 자동차
〈미술감상〉
자동차가 있는 풍경
〈신체표현〉
그림 속 사람들 따라하기
<동심영어>
수영장 놀이
<이야기나누기>
철길로 다니는 교통수단
〈노래〉
시
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활동을 통해 자연에 대한 호기심을 갖는다.
영 역
요일
주제
월(12)
화(13)
수(14)
목(15)
금(16)
등원 및 맞이하기
▷ 어린이집 오면서 유아가 느꼈던 날씨에 대해 이야기 나누기
실
내
자
유
놀
이
쌓기놀이영역
▷ 가을 소풍가요 ▷ 동극 무대를 만
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활동
〈이야기나누기〉
새해가 되었어요
〈동시〉
한 살 더
〈노래〉
새해 아침 인사
<조사활동>
다른 나라의 새해 맞이
〈영어〉
<안전교육>
주차장에서
놀지않기
&자연재해
<소방교육>
가스안전사고
예방
<조형>
달력 만들
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활동
〈이야기나누기〉
물로 다니는 교통수단
〈동화〉
등대지기
아저씨의 점심식사
〈게임〉
친구 배 태워 반환점 돌기
〈노래〉
비행기
<동심영어>
〈안전교육〉
자동차에서 지켜야할 예절
〈동시〉
여행
〈미술〉
로켓만들기
〈소방
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