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사회에도 긍정적인 영향을 미친다.
5. 참고문헌
김미숙. 「아동발달 심리학」. 학지사, 2020.
박혜영. 「가족과 아동」. 양서원, 2019.
정미경. 「놀이를 통한 아동 발달 연구」. 교육과학사, 2018.
한승연. 「아동의 정서적 안정과 양육 태도」. 한
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교육을 받아들일 때에는 지금의 상황에서 교사 한 명에 대한 유아 수를 줄여 소집단 혹은 개별 활동을 자 주 할 수 있는 여건이 되어야 할 것이다.
(4)몬테소리 고유 영역+창의적인 놀이 조장 영역
프로그램이 지나치게 과학적으로 짜여져 있어
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사회경제적 지위, 어머니의 양육 특성, 지역사회 특성이 유아 발달에 미치는 영향」 , 『서울대학교 보건대학원 석사학위논문』 ., 2014.
https://dcollection.snu.ac.kr/public/pdf/000000018353_20210317142940.pdf
김미선, 「예비부모를 위한 부모교육에 관한 연
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놀이는 교육을 필요로 함 3) 스포츠는 문화의 중요부분
6.목표 : 기술을 증진시키고 놀이 환경에 사회화됨으로써 놀이하는 능력과 성향을 증진시킴
7.개념 틀 : 공식적 스포츠 경기방식 , 스포츠의 특성
8.프로그램설계 : 경쟁적이며 표현적인활
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유아를 특별한 도움을 준다. 일반 유아들은 장애유아를 스스로 도와주려고 하며 장애 유아들도 그들의 친구들을 도와주려고 한다. 일반 유치원이 장애 유아들에게 최선의 교육환경에 못된다고 할지라도 모두가 최선의 혜택을 받을 수 있다는
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교육 프로그램의 제안과 연구, 명지대학교 문화 예술대학원, 2003
8. 박양미, 어린이박물관에 관한 유아 교사와 어머니의 인식, 건국대학교, 2003 Ⅰ. 시작하는 글
Ⅱ. 박물관(미술관) 교육 사례
1. 박물관(미술관) 수업 개관 및 참여 방법
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놀이방법
1) 양측성 통합 촉진 놀이
2) 촉각 방위 개선 놀이
3) 발달성 실행증 개선 놀이
4) 신체도식 촉진 놀이
5) 시각인지 획득 놀이
Ⅸ. 자폐아 형제의 가정 영향
Ⅹ. 자폐성 아동의 사회 능력
?. 미국의 특수교육 사례
?. 자폐증 치
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교육 프로그램을 마련하여 부모 자신이 양육의 질을 개선 할 수 있도록 돕는다.
다섯 째, 가능하다면 운영 위원회나 학부모 지원 위원회의 성격을 갖는 기구를 설치하고 유아를 위한 교육에 대한 제반 사항을 논의 한다.
5) 평가
교육이 인간의
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유아의 교육, 보호, 건강과 복지, 가족 지원의 통합된 접근이 요망되는 것으로 모든 가족과 영유아의 요구에 반응할 수 있는 정책이나 프로그램은 없다. 하지만, 사회, 경제, 문화적 상황의 차이와 영유아의 연령, 발달단계, 특수요구의 차이에
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교육적 중재를 하지 못하는 것이 문제점으로 지적되고 있다.
참고문헌
하정현 외(2008). 유아놀이지도. 공동체.
임혜숙 외(2005). 주의산만 아동에 대한 이해와 훈련프로그램. 도서출판 특수교육.
금용일(2002). 유아 및 초등교사의 ADHD에 관한 인식
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