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교육적 의미
① 멀티미디어는 인쇄매체나 한 가지 매체를 사용할 때보다 상당히 많은 양의 정보를 줄
수 있다.
② 딱딱한 지식이 다양한 채널을 통해 표현될 때 학습자의 이해를 용이하게 해준다.
③ 학습자가 스스로 학습내용, 속도를 조절
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수업 설계의 주안점
작가의 상황과 관점을 이해하고 이를 재조직하여 작품을 감상하는데 주안점을 두고 또한 웹 탐색 활동을 통해 학생들의 정보 탐색 능력을 향상시키고 다양한 정보를 활용하여 수업의 질을 향상시키자
⑶ 학습지도안
단
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교육에 미치는 영향
2.3.1 가정교육이 잘 되었을 때 학교교육에 미치는 긍정적 영향
2.3.2 가정교육이 잘 되지 않았을 때 학교교육에 미치는 부정적 영향
2.4 .교실붕괴에 대한 가정교육의 대안
3. 결론 - 올바른 가정교육과 학교수업
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학습능력의 중요성이 높아짐
2) 세계화와 정보화시대에 학습능력을 높이기 위해서는 자연언어인 외국어와 인공언어인 컴퓨터를 능숙하게 구사할 수 있어야 함
3) 외부네트워크를 효과적으로 구축하고 활용할 수 있는 능력도 학습능력을 크
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교육
2-2. KAIST의 현행 영어 교육 프로그램
2-2-1. 영어 교육 프로그램의 종류
2-2-2. 문제점
2-3. 효과적인 수업 방법
2-3-1. 멀티미디어 기자재를 활용한 방법
(1) Speaking/Writing 과정
(2) Listening/Reading 과정
2-3-2. 지나친 흥미 or 지나친 딱
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교육용 소프트웨어 총람 2004,아리수미디어
ICT 활용을 위한 우수 교육용 소프트웨어 총람 2005,아리수미디어 Ⅰ. 서론
e-learning 등장의 배경
e-learning의 정의
e-learning의 장점
e-learning 특수교육에의 시사점
Ⅱ. 본론
정서 및 행동장애 학습
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학습의 의존자
창의적 학습자
능동적 학습자
지식의 활용자
학습의 중심자
학습의 조력자
하지만 성장기의 아이들에게는 통제된 학습이 적합할지도-
인지적 미성숙 상태에서의 자율성은 오히려 역효과 초래
학교교육체제에서의 역할 수행능
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교육을 포함시키게 하고 실천을 위한 일반연수 및 직무연수를 실시하여야하며 학부모의 적극적인 참여를 위해 지역사회 구청 복지관 등에서 독서지도에 관한 연수가 끊임없이 이루어져야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과 학습 과정에서의 독서
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정보탐색 과정론, 한국 디지털 도서관 포럼, 1996
A. W. 토니 베이츠, 한정선 옮김, 테크놀러지, 개방학습 그리고 원격교육, 이화여자대학교 출판부, 1997
Michael G. Moore, Greg Kearsley, 양영선, 조은순 공역, 원격교육의 이해와 적용, 예지각, 1998
Marlan
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과제가 필요하며, 이를 정리하면서 이 글을 마치고자 한다.
전문 인력 확보
교과교육에 필요한 교과전담교사 외에 학생 상담지도와 진로지도를 위한 상담교사 등의 전문 인력이 확보되어야 한다. 또한 교과별 수업 정보의 DB 구축과 성적 전산
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