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통신의 결합, 주간기술동향 통권 1110호, 한국전자통신연구, 2003
- 유기주, 3G 네트워크 진화 유형과 전략, 정보통신정책, 제13권 8호, 277호
- 이기주, IMT-2000 사업자 선정, 나라경제, 2000
- 이봉호, 통신사업 구조개편과 통신서비스 산업 발전, 정보
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유형
4. 드론의 활용분야 및 사례
(1) 군사분야 활용
(2) 택배 및 물류시스템 활용
(3) 정보통신분야 활용
(4) 취미용 드론 활용
(5) 관찰분야 활용
5. 드론 활용의 한계점과 문제점
6. 드론으로 인한 문제 해결방안제언
7. 드론의 향후
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교육지원센터)
「A Study on the Educational Utilization of User Interface and Multimedia on the Internet Environment」 최 완식, 김 창익
「멀티미디어 자료 활용을 통한 교과별 교수-학습모형 구현 」
「정보화 사회에서 교육체제의 변화에 따른 멀티미디어의 교육
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공개적으로 보이는 긍정적 효과
수많은 사람에게 공개된 계정이다 보니 처리속도도 빨라짐 → 고객 불만에 대한 신속한 대응 SNS의 개념 및 속성
SNS의 유형
소비자의 SNS활용법
- 긍정적 활용법
- 부정적 활용법
결론
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교육적 이점 때문에 점차로 게임이 학습 방법의 하나로 자리 잡게 될 것이며, 특히 게임을 적극적으로 활용하고 교육적으로 유도하려는 노력 이 있어야 하겠다.
참고문헌 / 출처 :
박광운(1999). 웹을 이용한 학습자 중심 문제은행 저작시스템
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ICT바람…창조마을 10곳 선정’, 뉴스원신문, 2016.03.31, http://news1.kr/articles/?2619987 1. 서론
2. 본론
(1)노인 정보화
1) 노인의 정보화의 실태
2) 정보화 사회에서 노인이 겪는 문제
3) 노인 정보화의 긍정적 효과
4) 노인 정보화의 개선방향
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활용, 한국멀티미디어언어교육학회, 2005
조성연 외 1명, 보육교사의 좋은 수업을 위한 루브릭 개발, 수원여자대학, 2007
한지영 외 1명, 기술과 수행평가에서 학습자 중심 루브릭의 개발 모형과 적용, 한국직업교육학회, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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정보 제공
(2) 이음새 없는 인터페이스(Seamless Interface)를 통한 현실 세계와 가상 세계의 결합
(3) 실물형 인터페이스(Tangible User Interface : TUI)를 통한 조작성 강화
1.1.2 증강현실 기술 구성
1) 디스플레이
2) 객체/마커 트래킹 및 정합(Registration
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교육학회.
윤여탁(2001). 외국인을 대상으로 한 한국어교육의 제문제. 국어교육연구 8. 서울대 국 어 교육연구소.
윤희원(2006). 한국어 교수학습 방법론의 모색. 서울대 국어교육연구소.
이성은(1999). 협력학습 전략을 활용한 제2언어로서의 한국
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던지도록 하게 한다
2. 학습 과제에 대하여 분석을 하게 한다
Ⅵ. 자기주도적학습력(능력)과 수준별학습(수준별수업)
Ⅶ. 자기주도적학습력(능력)과 체험활동
Ⅷ. 향후 자기주도적학습력(능력)의 신장 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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