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등의 단체를 통해 목욕, 산책, 식사보조 등의 인력 봉사와, 물품 후원 등을 받고 있다.
후원 이벤트 신청(우천 관계로 취소되기도 하지만, 에버랜드 자유이용권 신청) 등으로 예산은 적게 들지만, 질 높은 프로그램을 운영하기도 한다.
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지도를 하고 있으며 이와는 별도로 1985년부터 학부모 상담 자원봉사제를 도입하여 현재 5,819명의 자원봉사자가 활동하고 있다(김진회 외, 1996).
그러나 교육부의 이러한 노력에도 불구하고 최근 학생문제는 더욱 다양하고 심각해져 가고 있는
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교육심리학, 서울 : 학지사
임의영(1993), 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 : 문학과 지성사 Ⅰ. 이론의 배경과 기본 구성
1. 이론적 배경
2. 반응적 행동과 조작적 행동
3. 조작적 조건화
Ⅱ. 학습 원리
1. 강화(Reinforcement)
2.
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교육과학사
4. 산본교인 외(1988), 스포츠 사회화론에 대한 고찰, 도지서원
5. 양재근·김우성(2002), 스포츠와 사회환경, 무지개사
6. 안민석·정홍익·임현진, 새로운 스포츠 사회학, 백산서당
7. 한이석(2001), 현대 스포츠 사회학, 형설출판사
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프로그램을 선정함에 있어서 컴퓨터에 능통하지 않은 학생이라도 충분히 사용할 수 있는 것인가를 고려햐여야 한다.
④ CAI프로그램을 이용하여 학습을 할 경우, 개별 학생의 진행상황, 이해 여부 등을 판단하여 해당 학습의 계속이 필요한 학
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프로그램의 다양함을 인정함으로서 학교선택권을 인정할 수 있을 것이다. 따라서 고교평준화의 확대와 함께 학교선택권에서의 개별 단위학교 내의 프로그램의 다양화를 통해 국가의 공교육을 재정비하여야 할 것이다. 학교선택권의 인권이
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프로그램 I 개발연구, 재단법인 청소년 대화의 광장, 1993
외국의 양형제도 연구 , 법원행정처, 2003. @서문
1. 청소년비행 개념
2. 청소년비행 유형
3. 청소년비행 원인론
4. 청소년 비행의 요인분석
5. 청소년비행의 현황
4. 교정
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교육개발원
서울특별시 청소년 종합 상담실, 왕따 현상에 대한 이해와 상담접근, 1998, 서울특별시 청소년 종합 상담실
홍준표, 집단 따돌림의 진단 및 치료방안, 2002, 집문당
강영계, 왕따와 은따: 우리들 모두의 이야기, 2000, 답게
가우디, 왕따
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프로그램과 국가에서의 지원이 이루어졌다. 그 프로그램이란 것은 이혼 자녀상담소나 재혼가정 돕기 프로그램 그리고 이혼자모임 재혼자 모임과 같은 자조적모임이 이루어져 이혼의 해결방안을 제시하고 있다.
그러나 우리나라는 이혼 전
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김미숙 ; 김수진 ; 김자경 공역(2005) 학습장애 : 이론, 진단, 그리고 교수전략. 2 : 이론편. 서울: 박학사
- 힘찬이 교실 (http://www.adhd.or.kr) 1. 정의
2. 원인
3. 증상 및 행동특성
4. 진단
5. 치료방법
6. 이해와 지도방법
* 참고문헌
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