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학습 지도에 투입하여 학습의 효과를 높일 수 있다. ③ 학생들이 발견한 문제로 과제를 제시하여 학생 스스로 창의적으로 문제 해결을 하도록 함으로서 학생들의 학습에 대한 흥미와 자발적 참여를 이끌어내어 창의력사고와 문제 해결 능력
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학습 과정안
학년 반
3학년 1반
교시
3교시
지도교사
단 원
2. 새롭게 보기
수업차시
2/2
학습
자료
확대그림, 아동작품, 학습지
본시주제
다빈치의 암호를 풀어라
학습목표
·다빈치의 작품에서 작가의 생각을 알아 낼 수 있다.
·자신의 생각을
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지도안 작성 후기
수업 지도안을 작성하면서 가장 크게 느낀 것은 바로 이론에서 강조하던 것이 실제에서 어떻게, 얼마나 중요한지를 몸소 체험했다는 것이다. 예를 들어, 수업 지도안을 작성할 때에는 학습 내용 요소와 위계를 파악해야 하
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미술과 교육과정 해설, 교육부, 1993
김정심, 로웬펠드의 미술교육 방법론에 관한 연구- 어린이 미술을 중심으로, 충남대학교 석사논문, 2000
김정, 아동미술 연구, 서울 창지사, 1989
김정희, 미술교육입문, 서울 형설출판사, 1999
권상구, 아동미술
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학습 지도 자료, 1998
한국교육개발원, 학교에서의 컴퓨터 도입과 활용 방안 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1987 Ⅰ. 체험학습(교육)프로그램 사례
1. 국립수목원을 찾아서
1) 주제설정의 배경
2) 학습 목표
3) 수업 분석
2. 한복을 바르게 입
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학습의 효과, 동아대학교 교육대학원 석사논문
김미랑 - IQ에 EQ까지 쏙쏙 높여주는 실천 0세 교육, 서울
이시자(1997) - 유아의 지적 발달에 있어 IQ 와 EQ의 관계, 미래유아교육학회지Vol.3 No.1
임숙자(1998) - 창의적인 미술 교육의 지도 방법에 대한
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학습지>
3. 다양한 표현과 이해
(2) 봉산탈춤
담화 속 ‘장면’
두레명:
이름:
1. 영화 <집으로>의 ‘할머니’와 전통극 <봉산탈춤>의 ‘말뚝이’의 표현 방식을 비교해봅시다.
(1) 언어에 부수되는 표현과 언어 외적 표현
언어에 부수
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지도 계획을 세운다면 학습 효과가 더 높아질 것이라 생각한다.
※ 참고문헌 ※
사회 6-2 교과서, 교사용 지도서, 교육 인적 자원부
김명련, 초등 사회과 역사 분야의 박물관 학습 방안, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1998
이윤경, 어린
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미술교육에 미친 영향을 중심으로, 2004
유아미술연구회 저 : 유아미술교육, 학문사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 로웬펠드의 사상적 배경
1. 프로이드이론과 게슈탈트의 영향
2. 미술사조중 표현주의와 초현실주의의 영향
3. 빈 맹아학교에서 지도
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스테인드글래스 꾸미기(만들기) 미술과 수업지도안
1.제재
2.제재선정이유
3.교육활동계획
4.참고자료
5.교수-학습 활동
6. 지도시 유의점
7. 평가
8. 참고문헌
색한지로 스테인드글래스 꾸미기(만들기)
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