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활용하면 좋을 듯 싶다.
⑤탐구생활
유아들이 관심과 호기심을 가지고 자연현상 및 주위의 사물을 탐구하는데 필요한 기초 능력과 태도를 기르기 위한 영역이다. 장구와 같은 국악기 조작을 통하여 장단이라는 논리 수학적인 기초능력을 배
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모형 정립, 한독교육학회, 2005
ⅲ. 손미현, 인지적 도제이론을 활용한 음악개념학습이 음악 성취도에 미치는 영향, 경인교육대학교, 2009
ⅳ. 신재한, 인지적 모니터링 전략을 활용한 인지적 도제 수업 모형 개발 및 적용, 한국열린교육학회, 2006
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음악과 다루는 유아 국악교육을 자주 진행을 하고 있다. 흔하게 생각하는 유아 음악교육은 음악을 따라 부르고, 악기 연주를 하는 것에만 생각을 하는데 전통악기를 활용하여서 연주하는 교육을 실시하면 음악교육과 더불어서 민족의 정서,
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음악자료집이 필요하고, 통영지방에는 통영의 음악자료집이 필요할 것이다. 이러한 교육적 여건이 마련된다면 지역화를 향한 경남 음악교육의 성공은 물론이고, 나아가 지역 학생들에게 애향심과 전통문화의 소중함을 느끼는데 중요한 계기
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모형의 단계
2. 역할놀이 학습의 단계
Ⅷ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 학급운영지도
1. 칭찬해바라기
2. 한 배를 타고
3. 교실이 좋아요
1) 인형과 친구가 되어
2) 열린마당
4) 독서 지도
5) 컴퓨터 활용능력 신장
6) 음악속으로
Ⅸ.
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전통적 규준 추정 방법과 모형 기반 규준 추정 방법의 비교, 성균관대학교 일반대학원
윤이나, (2016). 구성타당도 평가에서 성분점수에 의한 변수 군집분석의 활용, 한국자료분석학회
소준영, (2015). 일반화가능도 이론을 적용한 기능적 움직임
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활용하여 음악을 창작하는 능력을 기를 수 있었습니다.
특히, 전자음악 수업에서는 다양한 소프트웨어와 하드웨어를 사용하여 디지털 사운드 제작 기술을 배웠습니다. 이를 통해 전통적인 작곡 방식과 디지털 음악 제작 기법을 융합하여 독
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전통악기들’이 각 일선 학교에 ‘보관하고 관람하는 수준’을 너머서 실제 음악수업에 “활용”되어지는 경우는 종류나 횟수로 따질 때 얼마나 되는지 되돌아보아야 할 것이다. <즐거운 생활> 수업을 위해서는 특히 우리 전통악기의 사
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음악회·판소리 완창발표회 등의 정기공연을 갖는다.
한국의 전통음악과 무용을 세계에 알리기 위해 1964년부터 2001년 현재까지 60여개 국, 750여회의 해외공연을 개최하였으며, 1991년부터 해외주재 한국문화원, 교육원 및 민간 국악단체에 강
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제작을 통한 전통놀이 교육
전통놀이는 대부분 마당놀이와 돌, 실, 나무 등 손쉽게 구할 수 있는 놀이로 전해져 왔다. 현대의 유아들은 서구적인 장난감에 매혹되어 우리의 놀이 문화를 경험할 기회가 적었다. 이에 유아들에게 적합한 전통놀
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