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한문 교육의 필요성을 강하게 어필할 수 있다. 그러나 우리는 아직 학생들의 한자 습득 양상, 한자 학습 과정, 한문 독해력을 구성하고 있는 요인, 창의력 개발과 관련된 평가 문제, 한문 학습의 필요와 요구에 대한 과학적인 기초 자료를 전혀
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교육내용을 체계적으로 연구하고 조직하여 학생들에게 투입하여야 할 것이다. 그것만이 새로 시작된 21세기의 주역으로 살아가는 자랑스러운 우리들의 아이를 만드는 것이다.
참고문헌
○ 교육부(2001), 고등학교 교육과정 해설 - 한문
○ 교육
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한문과 교육과정에 따라 3개 학년에서 한문을 선택하여 교육하려고 해도 전공교사가 부족하여 실행하지 못할 형편이다.
다음으로 한문교육을 담당하는 교사 자신의 태도도 반성되어야 한다. 수천 년의 역사를 지닌 한문학의 세계는 무궁무진
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한문이 위축되는 것은 면할 수 없지만, 적어도 감소 추세가 심하지는 않을 것이라 생각된다.
4. 교육용 필수 한자의 검토는 당위적이며, 사용빈도에 따른 조정이 절대적으로 요청된다. 실용적인 의미에서 뿐 아니라, 근자에 한자 급수시험이
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교육내용
2. 교육방법
Ⅳ. 한문교육을 위한 기초 연구작업
1. 용어상의 통일을 이루어야 한다.
2. 각종 사전의 제작
3. 한문 기초교육으로서 비중을 두어야 할 부분의 체계적 연구
4. 외국어 교육과 마찬가지로
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교육
1. 교과별사이버교육의 가능성
1) 국어
2) 도덕
3) 사회
4) 수학
5) 과학
6) 실과(기술?가정)
7) 체육
8) 외국어(영어)
9) 한문
2. 사이버학교의 도입가능성
1) 학교연합형
2) 학교지원형
3) 독립형
Ⅹ. 향후 중학교(중등) 교육의 발전
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교육으로 일관되고 있기 때문에 전인교육을 받을 기회는 제한되어 있다. 모든 교육과정은 주로 정치, 사상 교육과 우상화교육 위주로 편성되어 있다. 가장 기초적인 교육을 받아야 할 인민학교 마저도 경애하는 수령 김일성 원수님 어린 시절
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교육적 당면과제의 하나는 77%에 달하는 문맹자를 해소하는 것이었다.
② 이를 위하여 학무국에 성인교육과를 개설하고 전국적으로 국문 강습회 운동을 벌였다.
③ 한편 공민학교를 설치하여 학령을 초과한 아동을 수용하녀 기초교육을 실시
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한문학』, 이회문화사, 2005.
김용숙,『朝鮮朝女流文學硏究』, 혜진서관, 1990.
李丙疇 외,『漢文學史』, 새문사, 1998.
조동일,『한국문학통사2』, 지식산업사, 2004.
조동일,『한국문학통사3』, 지식산업사, 2004.
허미자,『韓國女性文學硏究』 태
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교육과 학문은 서로 도움이 되는 것
6. 갈림길에서 양을 잃어버리다.
제6장 훌륭한 인재
1. 백락이 항상 있는 것이 아니다.
2. 군주가 현인을 등용한다.
3. 화씨의 구슬
4. 모수가 자신을 천거하다.
5. 사람을 고르는 방법
6. 죽는 것이 당연
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