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정보의 선택과 지식 습득이 필요할 거 같다. Ⅰ.교육과 미디어
- 교육의 수단으로서의 미디어 -
Ⅱ.미디어의 교육적 기능에 대한 고찰
Ⅲ.뉴 미디어의 종류와 영역
Ⅳ.뉴 미디어의 교육적 활용
Ⅴ.VR
- 교육적 뉴 미디어의 핵
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방송
ㆍ인터넷활용서비스–온라인교육,온라인융
ㆍ인터넷엔터테인먼트-인터넷음악,인터넷영화,e-Book,온라인게임
ㆍApplication부가서비스-엔터테인먼트펀드,전자지불서비스,아바타 1. 유통혁명과 신유통의 등장
2. 국내 On-Line시장
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과 예절교육의 지도기술
- 한국 교육 출판(1994), 인성 지도 자료집, 서울 한국 교육 총판 Ⅰ. 중학교 진로지도(진로교육)
1. 운영 방침
2. 운영 내용
1) 소질과 적성에 따른 진로 지도
2) 다양한 진로 체험 학습
3) 진로 정보 자료 활용 구축
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한 ‧ EU FTA 의 지적재산권 및 서비스분야 주요쟁점
(1) 지적재산권
(2) 서비스 시장
(ⅰ) 서비스 일반
(ⅱ) 법률 서비스
(ⅲ) 방송, 통신 서비스
(ⅳ) 금융서비스
Ⅳ. 향후전망과 경제적 기대효과
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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과 모바일 네트워크를 사용할 수 있게 될 것이다. 또한 원격지에서 자유롭게 조종이나 통제가 가능한 홈 네트워크의 단말기에는 항상 디스플레이 기기들이 사용될 것이다. 그러므로 PDP와 LCD가 모든 정보, 통신, 방송, 의료, 계측, 군사, 게임,
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지원
1) 자립생활지원
2) 중증장애인 자립생활지원센터
3) 활동지원급여의 지원
7. 복지시설과 단체
1) 장애인복지시설의 이용 등
2) 장애인복지시설 <개정 2011.3.30>
3) 장애인 대상 성범죄의 신고
참고문헌
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정보통신기술 10% 이상 활용
.ICT활용 교육의 조기 정착 유도
3. 일반지침
가. 운영 환경-교단선진화 PC
나. 개발 도구 - 프레젠테이션 또는 웹 문서 제작이 가능한 소프트웨어
다. 개발 내용 - 차시별 ICT활용 교수·학습과정안, 메타데이터 작성
라
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교육은 입시와 같은 현실적인 문제로 인해 제대로 그 효과를 보지 못하고 있다. 이것은 학생들이 장차 맞이하게 될 다원화된 사회·문화 현상과 함께 복잡·다양화된 기술과 산업 구조의 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 학생들의 직업과 진
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정보통신기술(ICT)과 부패의 관계---------------------------------------4
1. 부패적발․제거효과설------------------------------------------------4
2. 부패창출․유발효과설------------------------------------------------4
3. ICT와 부패의 무관계설--------------------
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과학기술에서뒤져있는우리가정보화마저뒤질수없다는강박관념은이해할수있다.하지만전자통신과정보산업을키워만놓으면경쟁력이생긴다는생각은미신이다.기술보급과함께바르게사는길을생각하고교육하는것이필요하다.즉,건전한인터넷환
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