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과를 많이 인용하였다.
2. 연구 대상
이 과제물은 서울에 위치한 유치원을 방문하여 2004년도의 부모교육 프로그램을 실시한 자료를 근거로 하였다.
3. 연구 절차
자료 조사를 위해 과제물 목적에 부합하는 방향을 설정 후 가정통신문을 살펴
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과교육
학과교육은 무교육자 및 학업중단 소년에게 소정의 교육을 실시하여 구금으로 인한 학업중단 사례를 방지하고, 지적능력을 개발하여 자주적 개선의지를 심어주는데 그 목적을 두고 있다.
이를 위해 초 중 고등학교 과정과 방송통신
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인터넷 중독 극복대안 프로그램
Ⅳ. 청소년 보호를 위한 업계 자율정화 지원
1, 청소년보호를 위한 업계 자율정화 시스템 구축
2. 사이버 윤리지수평가 실시
3. 청소년보호 책임자 교육 실시
4. 사업자의 자율정화 지원
* 참고문헌
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활용교육 시설에서의 교육, 노인학교 등을 중심으로 하여 평생교육이 실시되고 있다.
학교교육 형태에서 사회교육중심의 평생교육은 공민학교와 고등공민학교, 기술학교와 고등기술학교, 산업체부설학교와 특별학급, 방송통신고등학교에서
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교육의 과제". 「지역공동체 형성을 위한 평생교육의 과제」. 한국평생교육학회 추계학술대회. pp.1-24. I. 정보사회와 교육
1. 정보사회의 도래와 교육
2. 기술발달과 교육 패러다임의 변화
1) 정보사회 기술발달의 특성
2) 정보화사회 도
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정보화 수준이 남성이 비해 뒤쳐져서 21세기에 정보화 사회 새로운 소외계층이 될 우려도 잠재하고 있다.
21세기에는 남성과 여성의 성역할이 모호해지고, 직업의 구분이 조금씩 사라진다. 이는 광고나 드라마와 같은 미디어 속 남성, 여성상
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2) 지상파 재전송의 난항
(2) 지상파 DMB
1) 지상파 DMB 기술의 해외진출
2) 지상파 DMB망 구축을 둘러싼 갈등
Ⅲ. 결 론
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방송과 통신이 융합된 DMB 서비스를 통해 공간 및 위치에 구애받지 않는 방송 서비스를 제공받고자 하는 대중의 욕구가 문화적 코드로 대중에게 수용되어 우리의 일상에 자리매김 한다면 DMB 시장의 미래는 밝다고 볼 수 있다. Ⅰ. 서 론
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과 크기의 평균값 계산
(3) 블로킹 기법
(4) 군집기법
2. 질적인 방법
(1) 단일사례설계
(2) 비계량적 종합연구
(3) 계량적 평가연구에 포함된 비계량적 정보의 종합
(4) 전문가들의 판단
(5) 수집된 평가연구에 대한 기술적 검토
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과 이분형 질문을 포함한다.
3. 리커트척도, 의미차별화척도, 스타펠척도를 활용한 질문을 포함하고 질문마다 어떤 척도인지 명기하시오.
4. 쌍대비교척도법, 순서서열척도법, 고정총합척도법을 활용한 질문을 포함하고 질문마다 어떤 척도를
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