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대한 청소년기금의 지원
4.7 문화예술시설의 이용에 청소년할당제
4.8 극장, 음반 등에 청소년카드제도의 도입
4.9 청소년대축제의 정례화
5. 청소년이 만드는 여가문화의 장려
6. 소수청소년을 배려하는 청소년정책
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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예방재단(1996)『폭력은 싫어요, 학교폭력의 예방과 지도』
7. 조화정(2004)『학교폭력의 실태와 대책에 관한연구』 경서대교육대학원 석사학위논문
8. 임영식(1997)『청소년우울의 특징과 문제행동』사회과학연구제10집, 중앙대학사회과학연구
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지도방안
6. 약물남용
1). 약물남용
2). 청소년 약물남용 실태
3). 약물남용의 대책
4). 치료 및 재활
5). 청소년 유해환경 정비
7. 자살
제3부 청소년문제의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
3. 지역사회와 국가의 역
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활동이 구축되어야 할 것이다.
※참고문헌
홍봉선·남미애(2007) 청소년복지론. 공동체
이용교(2004). 청소년인권과 인권교육. 서울: 인간과복지.
국가인권위원회(2002). 아동청소년 인권침해법령 조사연구. 서울: 국가인권위원회.
국가인권위원회
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활동
① 근로청소년회관
② 근로자종합복지관
(5) 지역사회 종합사회복지관 자원봉사활동
① 약물남용 예방 및 치료활동
② 청소년의 여가활동을 위한 프로그램
(6) 거택보호 청소년을 위한 자원봉사활동
3. 청소년을 위한 자원봉사자의
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프로그램 : 수련회, 인간관계훈련 및 레크레이션, 등산, 봉사활동, 체육대회, 복지 시설 봉사활동, 극기훈련, ＭＢＴＩ검사
③ 개별 프로그램 : 스포츠/영화/공연관람, 스포츠활동, 취미활동, 학습/컴퓨터지도, 여행, 상담 및 대화 - 평가 프로
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흡연을 하고 있었으며, 경제적으로 부유하든 부유하지 않든 상관이 없었다. 특히 고등학생들보다 중학생들의 흡연률이 점점 많아지고 있었으며, 남학생들의 흡연률보다 여학생들의 흡연률이 점점 증가하고 있음을 알 수 있었다.
둘째, 교육
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활동이 구축되어야 할 것이다.
※참고문헌
홍봉선·남미애(2007) 청소년복지론. 공동체
이용교(2004). 청소년인권과 인권교육. 서울: 인간과복지.
국가인권위원회(2002). 아동청소년 인권침해법령 조사연구. 서울: 국가인권위원회.
국가인권위원회
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여가활동은 지양되어야 한다.
둘째, 현대사회와 더불어 발달한 매스컴(비디오와 TV)의 시청이 여가생활의 상당한 부분을 차지하고 있는 만큼 교육적인 프로그램 작성과 시청시간의 적절한 지도가 이루어져야 하고 영화관, 환락가 등과 같은
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흡연 예방 및 금연지도를 위한 학교 금연지도 프로그램의 운영은 HR, 조?종례 시간과 같이 짧은 시간에 간헐적으로 시행하는 것보다는 창의적 재량활동 시간 중에 몇 시간을 흡연 예방교육에 배정하여 지속적으로 일관성 있게 체계적으로 지
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