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활동
1. 청소년 수련활동의 개념
2. 청소년 수련활동의 특징
3. 청소년 수련활동의 유형
4. 청소년 수련활동의 의의와 효과
5. 청소년 수련활동의 구성
Ⅵ. 청소년 관련법과 행정체계
1. 청소년관련법
2. 청소년정책
Ⅶ. 청소년 복지문제
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교육, 고용, 스포츠. 레크리에이션, 상담과 같은 정책 및 프로그램이 모색되어 지역사회 청소년 활동의 전문성을 높이는 방안이 강구되어야 한다. 지역사회를 조직화하는 작업에 관여하여 청소년과 관련된 기존의 교육기관과 사회단체, 언론
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활동이 가능한 현재의 인터넷 문화 및 시스템에 대한 제고가 요구된다. 가령, 부모님과 합의된 시간대에만 접속이 가능하거나, 하루에 2 - 3시간 정도의 부모님과의 합의된 게임 사용 시간이 넘으면 그 날은 접속을 할 수 없게 하는 등의 안전
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예방
학교를 중심으로 가정, 지역사회를 연결하는 네트워크 형성을 통한 빈곤학생들이 필요로 하는 다양한 서비스를 받을 수 있도록 하기 : one-stop service가 이루어지기 위해서는 지역사회내 연계망이 우선 형성되어 긴밀한 협조관계가 이루어
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교육, 고용, 스포츠. 레크리에이션, 상담과 같은 정책 및 프로그램이 모색되어 지역사회 청소년 활동의 전문성을 높이는 방안이 강구되어야 한다.
② 지역사회자원 활용 방안
지역사회를 조직화하는 작업에 관여하여 청소년과 관련된 기존
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교육을 위한 제도적 기반 확보
재난 위험 시설물의 안전관리 체계강화
안전교육 교과서 개발
학교교육과정에 안전과목 신설
안전교육 프로그램 개발
동절기 화재 예방 활동으로 화재 위험요소제거
소방장비 사용법교육실시
안전교육 담당
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교육, 고용, 스포츠. 레크리에이션, 상담과 같은 정책 및 프로그램이 모색되어 지역사회 청소년 활동의 전문성을 높이는 방안이 강구되어야 한다. 지역사회를 조직화하는 작업에 관여하여 청소년과 관련된 기존의 교육기관과 사회단체, 언론
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교육복지투자우선지역지원사업
(3) 사회복지사를 활용한 연구학교
5. 외국의 학교사회사업
(1) 미국의 학교사회사업
(2) 독일의 학교사회사업
결론
마치며.. - 서론
- 본론
▶ 학교사회복지 운영 모형
1. 학교상주형 학교사회사업
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예방과 해결을 위해서는 상담 기관이나 사회복지기관에서 가정 폭력에 예방 교육이 실시되어야 할 것이고, 경찰의 적극적인 개입이 필요하다. 그리고 지역 사회 안에서 가정 폭력 피해자와 관련 기관들의 서비스 연계가 활발히 이루어져야
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ⅱ 자녀의 가정폭력 학습
ⅲ 가족해체
ⅳ 청소년 비행
4. 사회복지적 접근법
ⅰ. 정책적 접근법
ⅱ. 전문전 접근법
1) 가족지원서비스
2) 가족보완 서비스
3) 가족대리서비스
ⅲ. 예방적 접근법
Ⅲ. 제언 및 결론
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