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교육 현장에서 연구문제가 될 수 있는 변수들을 정리해보는 것이 바람직 할 것이다.
참고문헌
◎ 강윤수 외 역, 정성연구방법론과 사례연구(Qualitative Research and Case Study Applications in Education), 서울 : 교우사, 2005
◎ 강순희, 과학교육 연구의 세계
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과학지도에서 다중지능의 선형적 적용 방안
2) 아동과학지도에서 다중지능의 복합적 적용 방안
3) 아동과학지도에서 다중지능의 분리형 적용 방안
3. 가드너의 다중지능을 아동과학지도에 어떻게 적용해야하는지 사례를 중심
1) 다중지
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수업참여아의 학습습관 개선을 위한 그리기활동
1. 그리기 놀이 중심 프로그램의 구안
2. 그리기 놀이 중심 프로그램의 적용
1) 선 그리기 놀이의 지도
2) 형태 표현 놀이의 지도
3) 색채 표현의 놀이의 지도
4) 조형 놀이 지도
Ⅳ. 대인관
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학습활동 종료 직후 제출한다.
ㄹ) 결과물 평가: 각 모둠의 결과물을 교수자가 평가한다.
참고문헌
○ 김선자(1998), PBL에 의한 수업설계와 적용, 교육공학연구 제14권 제3호
○ 강인애(1998), 문제중심학습(Problem-Based Learning), 서울 : 교육과학사
○
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수업현상을 분석하고 설명한다.
한국 교실수업연구에서 나타난 특징은 교수학습의 효율성, 즉 교사에 의해 주도되는 효율성이 추구되고 있다는 점이다. 교육과 관련하여 한국문화가 주는 영향, 시간의 제약, 다인수 학급, 교육시설 미비라는
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교육 과정
Ⅴ. 슬기로운생활교과의 교육 중점
Ⅵ. 슬기로운생활교과의 지도 전략
1. 지도 방법
2. 지도 과정
1) 살펴보기가 주가 되는 수업의 과정
2) 자기 주도적 활동이 주가 되는 수업
Ⅶ. 슬기로운생활교과의 교수학습방법
참고
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3. 학습과 발달의 상호작용
4. 평가
Ⅳ. 두 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례
1. 피아제의 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례
2. 비고츠키의 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례
Ⅴ. 결론
-참고자료-
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학습장애 아동의 자아존중감 및 자기효능감 향상을 위한 가족놀이치료의 효과성 사례연구 아동교육
오인수(2002), 일반적 자기효능감, 개념, 측정관련 이슈와 인적자원관리 측면의 시사점, 한국 심리학 회지 : 산업 및 조직
최선영·유영숙(1998)
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학습」(6학년용) - 윈도 98의 고급 기능, 인터넷을 이용한 학습, 전자 우편, 페인트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재량활동 교육과정의 성교육 사례
1. 순결과 미혼모 문제
1) 청소년기의 순결의 필요성
2) 순결에서 오는 긍정적인 결과
3) 혼전 성교의 문
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교육평가의 정의
Ⅲ. 교육평가의 기능
1. 개발, 수정보완, 대안탐색을 위한 형성적 기능
2. 선발, 자격인증, 책무확인을 위한 총괄적 기능
3. 홍보, 주의환기, 동기촉진을 위한 정략적 기능
Ⅳ. 교육평가의 모형
Ⅴ. 교육평가의 제 형태
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