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과 그리는 동안 자신의 상상에서 포괄적인 맥락에서 자신의 문제를 보는 것
○ 형상화 과정 : 개인의 외적이며 내적인 영역을 조직화 하는 것
5) 미술치료자로서의 역할
○ 정서적 지지자로서의 역할
○ 보조자로서의 역할
○ 격려자로서의
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과 건강한 생활을 영위할 수 있는 기본능력을 기르게 한다.
- 음악과: 다양한 음악활동을 통하여 음악성을 개발하고, 창의적인 표현능력과 감상능력을 기르며, 풍부한 정서를 함양하게 한다.
- 미술과: 조형 활동의 경험을 통하여 표현 및 감
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수입국이다. 주요 수출품은 반도체, 선박, 무선통신기기, 자동차, 컴퓨터 등이 이며, 주요 수입품은 자동차 및 자동차 부품, 정밀 기계류, 반도체, 화학공업제품 등이다. ●독일
●역사
●정치
●경제
●사회
●문화
●한국과의 관계
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컴퓨터 음란물을 이용한 성희롱
7) 언어적 성희롱
8) 화장실 성추행
Ⅸ. 직장내 성희롱
1. 직장내 성희롱의 의의
1) 남녀고용평등법(제2조 2항)
2) 남녀차별금지및구제에관한법률(제2조 2호)
2. 직장내 성희롱의 성립요건
1) 행위자
2) 피해
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표현이 학생운동이다. 그런데 이 또한 극좌적 성격을 갖다 보니까 사회의 비난을 받게되고 지금 사회의 주역에 있는 중년층들은 극우와 극좌 사이에서 갈등하며 학교생활을 보내야했고 나가서 가치관의 부재를 겪고 있으며 그 결과 오렌지족
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미술사의 역사
Ⅲ. 미술사교육의 성격
Ⅳ. 미술사교육의 내용변화
Ⅴ. 미술사교육의 초등학교미술과교육
Ⅵ. 미술사교육의 방법
1. 슬라이드 환등기를 이용한 방법
2. 실물 환등기를 이용한 수업 방법
3. 컴퓨터를 이용한 수업 방법
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미술과의 평가
(1) 학생의 발달 특성을 고려하여 평가한다.
(2) 지속적인 관찰을 통하여 학습 태도, 과정 및 결과를 균형 있게 평가한다.
(3) 관찰법, 감상문, 토론법, 포트폴리오 등 다양한 평가 방법을 활용한다.
(4) ‘미적 체험’, ‘표현’, ‘
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표현, 감상 모두 평가할 수 있는 다양한 평가를 요구하고 있다.
참고문헌
고등학교 미술과 교육과정 해설, 교육부, 1995
김정희 - 미술교육입문, 서울 형설출판사, 1999
강은영 - 미술교육의 문제점과 개선방안, 한국교원대학교, 1998
김춘일 - 미술
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미술 지도에 의해 계발되고 학습된다는 사실이다
어린이에게 경험시키지 않고 학습시키지 않는 능력은 전혀 계발되거나 발달하지 않는다. 따라서 다양한 표현 방법의 체험 및 지도는 반드시 시도되어야 할 과정이라고 본다.
9. 미술과 수업에
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미술교육에서 가장 중요한 목표가 창의적인 사고 주체인 개인을 발달시키는데 있음을 강조하였다.
창의성 중심 미술교육의 대표적 특징으로 자유로운 자기표현의 추구와 미술을 통한 창의성의 육성, 표현 과정 등을 들 수 있다.
창의성 중심
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