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유아기는 신체, 인지, 사고, 언어, 사회성 영역 등에서 다양한 발달 특성을 보인다. 이처럼 다양한 영역에서 전인적인 발달과업을 수행하기 위한 바람직한 부모의 역할이란 결국 아이들이 개체를 창조해 나가는 발달이라는 과정에서, 전 과정
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부모연구회를 통한 부모교육은 8~12주간 매주 1회 2시간씩 시행한다.
③드라이커스(Dreikursr)의 양육원칙을 다루고 개개인의 문제도 토의한다.
④부모연구회에서는 언제나 인도자는 전문가 역할보다는 중개자·촉진자·안내자로서의 기능을 한
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유아기를 대상으로 하는 전문적인 평가척도의 개발도 함께 이루어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하고 2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의
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교육 기관에서 운영하는 경우도 있으나 일반적으로 연구소나 지역사회 기관을 중심으로 이루어지고 있다. 류지후(1983)는 적극적 부모역할 훈련 프로그램은 각각의 프로그램에 대한 전문 지식이 필요하고 소집단의 부모가 10-15주 정도 지속적
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부모에게 필요한 부분을 제공해야 할 것이다. 이미성, 「부모의 자녀 유아교육기관 선택하기」 , 『배재대학교 대학원 석사학위논문』 ., 2017. 27-43쪽 참고
3. 결론
유아의 발달 특성에 따른 행동특성을 고려하여 부모의 역할에 대해 알아보았
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