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지도의 장?단점
Ⅳ. 사회과교육 현장체험학습지도
1. 현장 체험학습지도의 교수-학습 방법
2. 현장 체험학습지도의 특성
Ⅴ. 사회과교육 소집단학습지도
1. 소집단 학습의 기능
2. 소집단의 편성방법
1) 인원수
2) 편성원칙
3) 편성 활용
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통일 정책론」, 박영사, 1997.
2. 전재호, 「박정희 체제의 민족주의 연구-담론과 정책을 중심으로」, 서강대학교 정치 외교학전공 석사학위논문, 1997.
3. 황윤신, 「한국 통일정책의 변천과정에 관한 연구」, 이화여자대학교 교육대학원 교육학
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통일의 당위성에 대한 폭넓은 지식을 갖는다.
(3) 평화공존과 남북화해 협력의 필요성을 인식한다.
전쟁의 불안으로부터 해방, 이산가족의 고통해소, 남북한 공동 번영 추구, 국제사회의 위상 제고 등을 위해 통일이 현실적으로 필요함을 인식
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관계, 한국국제정치학회
송대성(2009), 한미동맹과 한국안보과제, 북한연구소
이수원(2009), 한반도 군비 통제의 쟁점과 해결 방안, 경희대학교
이경태(2000), 한반도 평화와 한·미 안보협력, 대구대학교사회과학연구소
한용섭(2009), 한반도 안보
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남북관계가 경색되고 위기국면으로 가는 것은 바람직하지 않다. 그렇다고 심각한 북한인권문제를 그대로 좌시하고 있을 수만 없는 것도 사실이다. 국내NGO는 국제인권기구 및 국제NGO들과 긴밀한 연대 속에서 치밀하고 단계적인 접근을 통하
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남북관계에서도 중대한 문제가 되고 있다. 특히 정부가 주선한 특별기편으로 북한이탈주민들이 대향 입국한 것은 재외 북한이탈주민들의 남.
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8. 레포트를 마치며
이번 새터민가족에 대해 조사를 하면서 조원들 모두 참으로 많은 것을
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통일운동을 추진해왔고 여연 통일평화위원회의 목적은 남북관계의 변화에 능동적으로 대처하며 대중교육을 수행하고 통일운동 지도록을 양성하는데 있었다. 평화를 만드는 여성회는 여성평화운동의 과제와 범위를 군축과 교류 등의 정치적
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통일경제」, 2001년 1.2월호.
임강택, 「북한의 대외무역의 특성과 무역정책 변화 전망」, (서울:통일연구원, 1998).
______, \"베를린선언 이후 남북경협의 성과와 과제,\" 「베를린선언과 남북관계」, (서울:통일연구원, 2001).
정형곤, \"북한의 무역
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3. 국회의 다수파가 열린우리당이 되더라도 신자유주의 정책은 조금도 바뀌지 않는다는 점을 명심하자.
Ⅶ. 헌법재판소의 노무현대통령 탄핵 기각 이후의 정치 행보
1. 경제 정책
2. 사회 정책
3. 통일?안보?외교정책
참고문헌
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및 체육교류를 선별적으로 수용하면서도 대남 정치 공세 등 통일전선전술을 지속할 것이다. 1. 남북한의 지정학적 위치
2. 남북한의 지정학적 특성
3. 북한의 대외정책
4. 주요국가와의 외교실태
5. 대남관계
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