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교육의 현황
(1) 노인 교육기관 현황
(2) 노인교육기관의 운영 현황
(3) 노인교육 프로그램 현황
2. 우리나라 노인 재사회화의 개선방안
(1) 노인교육의 문제점
① 노인교육의 개념 및 정책의 부재
② 지역별 노인교육기회
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교육. KNOUPRESS.
이상호(2009).「조직과 리더십」, 북넷.
김나희·김일·류태모(2020). 핵심자기평가가 개인 창의성에 미치는 영향. 친사회적 발언행동의 매개효과. 인적자원관리연구.
최익성·장영철(2015). 변혁적· 거래적 리더십이 개인 창의성에
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교육 교육과학사』, 신효숙(2003)
『남북한 교원 양성 제도에 관한 비교 연구』, 한국동북아학회, 김형찬(1988)
『북한교육 발달사』, 서울: 한백사, 통일부(1999),
《인터넷 URL주소》
http://210.204.178.130/dataroom/book_b_2002_north/north19.html
http://www.hani.co.
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통일을 위한 노력의 현황
2. 문제점
3. 분야별 구체적 고려사항
(1)정치 분야
(2)경제 분야
(3)사회・문화 분야
4. 우리의 과제
(1) 우리가 통일을 해야 하는 이유
(2) 통일을 위한 우리의 대책
1)정치
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공과
Ⅳ. 지방행정의 경영수익사업
1. 의의
2. 특징
Ⅴ. 지방행정과 교육행정
Ⅵ. 지방행정의 주민투표제도
Ⅶ. 지방행정의 연구 방향
1. 정부간 관계
2. 지방행정체제
3. 지방정치 민주화
4. 지역경제개발
Ⅷ. 결론
참고문헌
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육에 비중을 두었다. 이념교육과 함께 대학에서는 주로 시행된 교육소조 활동은
학생들의 집단의식 증진과 당 및 국가에 대한 충성심의 제고에 목적이 있었다.
한편, 교육 통합의 문제점을 살펴보면,
첫째, 통일 베트남 사회교육은 남베트남
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교육의 내용에 반영될 수 있어야 한다.
여섯째, 아동중심 교육과정에 대한 재 강조이다. 발달에 적절한 교육과정과 프로그램의 개념이 강조하는 것도 바로 이를 지지하는 것이다.
일곱째, 한국 유아교육은 통일을 대비한 구체적인 노력과 함
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지역에서 급변사태가 발생하고 체제 붕괴로 인해 급격한 통일이 실현되는 상황이다. 남북한이 통일될 경우 이는 정치 경제적 통일을 넘어 사회, 문화, 교육에 이르는 전 사회영역에서 이루어질 것이므로 각 분야에서의 통일 대비는 매우 중요
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통일시대 문화수용의 주체, 경기북부의 문화발전 방향』『기전문화예술』,2002.11
한국역사민속학회·문호재청, 중요무형문화단체종목조사보고서, 2003
황종환, 지역경제활성화를 위한 향토지적재산 관리 전략(향토지적재산교육자료1)재단법
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통일운동
1. 조건의 변화
2. 제기되는 내용적 변화
1) 주장과 명분에서 실질적인 협력사업의 추진으로
2) 경제적 협력에서 정치?군사적 화해까지
3) 국제적인 공조로까지
4) 상설적 통일교육의 중요성
5) 탈이념-민족중심적 통일운동
Ⅳ.
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