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교육훈련의 의의와 목적
1. 교육훈련의 의의
2. 최근 교육훈련이 중요해지는 배경
3. 교육훈련의 절차
Ⅱ. 교육훈련 수요조사
1. 필요성 분석 수준
2. 필요성 분석의 기법
Ⅲ. 교육훈련 프로그램
1. 교육훈련 프로그램 설계
2.
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교육훈련 체제의 확립이 요구된다.
기술혁신으로 인한 산업 및 직종구조의 변화, 노동시장의 고용행태 변화, 인구의 노령화 등에 대응하기 위하여 정규 직업교육기관의 대응력을 높이고 성인 근로자 및 실업자, 노령자를 대상으로 직업교육
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교육대학원.
허영준 (1999). 실업자를 위한 재취업 교육훈련체제 개발. 서울대학교대학원.
손주영 (2000). 청년실업 해결을 위한 직업교육훈련의 과제. 경희대학교 교육문제연구소 논문집 16, pp. 83-100.
노동부. 통계청 (각년도). 경제활동인구조사.
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평생학습/교육 정책과 제도
Ⅲ. 기업교육의 형태
1. Performance Improvement Supporting
2. 기업의 Messanger
3. 기능 부서 간에 정보 공유
4. 공개교육
5. 고객교육
Ⅳ. 기업교육의 요구 분석
Ⅴ. 기업교육의 패러다임 변화
Ⅵ. 기업교육의 담당자
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교육생 만족도
사업결과의 개선
교육방법
교육제도에 입각한 정규교육
개인적 학습, 코칭, 팀학습, 벤치마킹, action learning, 지식네트워크 등 다양한 교육방법 사용 1. 기업체에서의 평생교육
1) 기업체 평생교육과 인적자원 개발
2) 인적
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평생교육법 제21조 2항에 ...교육에 필요한 비용은 고용주가 부담함을 원칙으로 한다.를 일부 완화할 필요가 있다. 왜냐하면 평생직장 개념이 사라지고, 노동의 외적 유연성이 증대하고, 노동의 이동이 잦아서 사업주가 근로자 교육훈련에 투
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대만, LA, NY 사무소
: 해외 각 지점에서 롯데호텔을 해외고객들에게 홍보, 안내하기 위하여 설치하였다. 사원관리
SWOT 분석
롯데 호텔의 교육 훈련 방법 및 분석
호텔의 교육 훈련에 대한 평가와 개선 방안
롯데 호텔의 조직 구성
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평생교육의 정의
Ⅲ. 평생교육법과 제도
Ⅳ. 평생교육의 특성
Ⅴ. 평생교육의 필요성
Ⅵ. 평생교육의 사례
Ⅶ. 만인을 위한 평생학습의 허와 실
Ⅷ. 정책 과제
Ⅸ. 여성교육의 역사
Ⅹ.여성의 지위변화
1. 여성의 지위개념
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교육부와 노동부의 역할분담 행정체제
4. 학습인증·자격인증제도
5. 개발국이나 국제단체들의 역할
평생교육의 법체제 비교
평생교육의 제도화 비교
아시아태평양 지역 NGO 주도 평생교육연구
한국 평생교육제도의 특성 분석
-평생교
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분석/1996.03
저자 오원석/"海上保險論"/출판사 삼영사/1997.03
저자 오만식/"保險論"/출판사 유림/1999.04.
http://www.keic.or.kr 한국수출보험공사
http://www.kita.net 한국무역협회
http://www.naver.com 네이버 백과 사전 수출보험의 의의와 제도, 특징, 종류
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