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목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 어린이 놀이터에 대한 일반적 고찰
1) 어린이 놀이터의 개념
2) 어린이 놀이터의 발전 과정
3) 어린이 놀이터의 유형과 특성
4) 어린이 놀이터의 계획적 요소
5) 어린이 놀이터의 놀이 기구 및 시설물
2.
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놀이문화의 교육적 가치
4. 문화 예술교육의 방향
Ⅶ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 고장알리기
1. 책자발간 및 홍보용품 제작
1) 책자 발간
2) 홍보용품 제작 활용
2. 관광 도우미 능력 구비
1) 관광도우미 등급제 운영
2) 식물 이름 알아
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교육철학
3. 일반 유치원과 숲 유치원 교육의 비교
1) 운영 및 하루 일과 비교
2) 교육과정 비교
4. 숲 활동의 교육적 가치
5. 숲 유치원의 교육 목적
6. 숲 유치원에서 교사의 역할
7. 우리나라 숲 유치원의 운영 사례
1) 인천대학교
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호이론의 필요성에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오. (10점)
1) 간호이론의 필요성
2) 간호이론의 필요성에 대한 나의 견해
2. 오렘(Orem)의 간호이론에 대해 정리하고, 만성질환
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목적과 대상
Ⅲ. 학교사회사업 실천모델
Ⅳ. 미국의 학교연계 서비스
1. 학교연계 서비스의 성공 요소
1) 사회복지관의 지도자가 주도할 것
2) 교사를 적극적으로 동참시킬 것
3) 사례관리 접근을 활용할 것
4) 학교와 복지관의 연계에
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필요성 및 목적
2. 이론적 배경
1) 사회적 능력의 중요성
2) 발달지체 유아의 사회적 능력 결함
3) 발달지체 유아와 또래와의 사회적 상호작용의 중요성
3. 모래놀이
1) 모래놀이의 특성 및 교육적 가치
2) 모래놀이 활동이 사회적 능력에
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가치
① 이념적(Ideological) 가치
② 민족주의적 가치
4) 교육적인 면에서의 가치
① 태권도 수련의 교육적 가치
② 태권도 교육의 정의
③ 태권도 교육의 목적과 효과
5) 스포츠로서의 가치
6) 무예로서의 가치
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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필요성
1) 민족정체성의 회복
2) 편익효과
3) 자유와 인권
4) 이산가족
5) 전쟁위험
6) 민족과 국가의 위상
6. 남북통일의 불필요성
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 놀이치료
I. 놀이치료의 이해
II. 치료관계의 구성요소
1. 아동 자신과의 관계
2. 치료사와의 관계
3. 물리적 환경과의 관계
1) 공간(놀이실)
2) 시간
3) 놀잇감
III. 집단놀이치료
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교육대학교 교육대학원
성원경, 정진(2004). 유아놀이와 게임. 서울: 학지사
유경아(2004). 놀이의 개념 및 교육적 효과. 석사학위 논문. 서울교육대학교 대학원 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 놀이에 대한 이해
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