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대한 지식을 충분히 가지고 있지 못한다면 유명 무실한 시간 낭비의 과목이 될 수 도 있는 것이다.
5차 교육과정은 위와 같은 다소 아쉬운 점이 지적될 수도 있다. 그러나 지역화를 처음으로 시도한 교육과정이니 만큼 어느 정도의 미숙한 점
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교육 심포지엄 책자, 서울시 대안교육 센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대안교육, 대안학교란 무엇인가
1. 대안교육과 대안학교의 정의
2. 대안교육의 내용
3. 대안교육과 대안학교의 이념
4. 대안교육과 대안학교의 특징
Ⅲ. 현재 우리 나라 대안
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물·공기·일광과 건강, 학교·가정·지역과 건강)로 구성되어 있다.
참고문헌
1. 학교보건 50년사. 교육부 정책자료
2. 김화중(1992). 한국의 학교보건 교육. 한국학교보건 학회지 제 5권 제 2호
3. 박영수 외(1996). 초등학교 보건교육과정 개발연구.
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놀이 등 학생들이 진정으로 흥미를 느끼면서 학습의 과정에 직접 참여할 수 있는 여러 가지의 기법들을 교육의 내용에 따라 적절하게 선택하여 적용하는 기술이 크게 필요하다. 셋째, 영어 자체의 지식 즉, 영어의 발음, 어휘, 문법, 담화 등에
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교육적 인간상에 기초하여 이중적 교육목적을 제시한 것은 의무 교육으로서의 국민교육과 국가의 엘리트 양성을 목표로 하는 대학교육을 실시하고 있는 현대의 이중적 교육 방향과 일맥상통하는 점에서 교육사적 의의를 찾을 수 있다.
정약
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교육의 정의
2. 다문화교육의 목적
3. 다문화교육의 필요성
4. 다문화교육이 유아들에게 중요한 이유
5. 다문화교육 실시 어려운 점 및 다문화교육 활성화 지원방안
6. 다문화 가정 유아의 유아교육기관에서의 적응과정
7. 다문화시대 한국
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교육과 지역사회와의 연계협력 체제에 관한 현실과 전망 . 평생교육원 창립 10주년 기념 학술대회. 전북대학교 평생교육원. 1. 서론
2. 본론
1. 평생교육의 개념과 목적
2. 평생교육의 유사개념
3. 평생교육의 필요성
4. 평생교
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교육방법 및 교육공학』, 학지사, 2000.
2. http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=11&dir_id=110112&docid=761618
3. http://blog.naver.com/bjjang0958.do?Redirect=Log&logNo=7385567 1. 교육정보화
1) 교육정보화의 개념
2) ICT 교육
3) ICT 활용 교육의 필요성
4) ICT 활
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물을 남지기 않는다.
- 샴프나 린스를 쓰지 않는다.
5'
조별 규칙과 실천장
시간이 부족할 경우 모든 모둠을 다 발표시키지 않도록 한다.
참고자료 -------------------------------------------------------------------
조희형, 『과학-기술-사회와 과학교육』,
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교육대학원
유효순이원영(2005), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판부
이은화(1999), 부모교육, 동문사 Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 부모교육의 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부
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