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교육이라 여기고 있는 사람들에게, 과연 우리 성인이 ‘어른의 문화’를 일찍 어린이들에게 전달하는데 교육에 목적을 두고 있는지, 아니면 어린이들의 건강을 위한 것인지 진지하게 성찰하게 한다.
그러나 부모의 교육열이 대학입시에 예민
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교육은 컴퓨터나 수를 헤아릴 수 없는 장난감과 같은 최첨단 시설과 장비를 갖추어야만 현대를 살아가는 어린이들에게 적당한 교육이라 여기고 있는 사람들에게, 과연 우리 성인이 '어른의 문화'를 일찍 전달하는데 교육에 목적을 두고 있는
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놀이자료의 후속개발, 학습자료의 보완, 수업운영기술능력 향상 등이 계속적으로 이루어져야 하겠다.
※ 참고문헌
김정희(2001), 전래동화와 영미동화의 초등영어교육적 효과에 관한 연구,
한국교원대 대학원 석사학위 논문
심우길(1996), 초등
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놀이가 기억되면서 다음 프로젝트 주제가 ‘물’ 이 되는 경우, 유아들이 읽은 책 내용과 관련된 프로젝트
12. 프로젝트 접근법 효율적 현장적용을 위한 지원체제 모색
① 부모의 참여 및 협조
② 유아교육기관 환경 개선
③ 지역사회와의
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교육, 자발적 자기 활동, 노작활동에 의해서 가능
㉠자기활동의 원리
㉡노작의 원리
(2)교육목적
(3)교육내용
(4)교육방법
①통일의 원리
②연속적 자기활동의 원리
③은물(恩物)을 통한 유희의 원리
④연속적 발달의
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교육 활성화를 위한 교육과정 운영
관련교과의 지도 요소를 추출하여 교과과정과 연계하여 수준별 능력별 독서 교수 학습모형을 구안하여 적용하여야 하며 독서 과제 등의 부여로 독서의 다양한 목적과 도서 자료의 선택 및 이용 방법 등을
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교육에 대하여 짧게나마 알아보았다.
유아특수교육은 대상 아동의 연령층이 0-6세이며, 그 나름의 교육목적, 교육방법과 교육과정을 갖고 있다. 유아특수교육은 아이들 중심교육에서 가족의 중심교육으로 패러다임이 변환되었다. 그 의미는
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교육 프로그램 개발 및 효과분석/ 두영택 (박사) 명지대 대학원 2003
ㆍ청소년의 약물남용 예방전략 - 한국형사정책연구원
ㆍ청소년 약물남용의 원인과 치료 - 이윤로 문음사
ㆍ흡연과 건강 - 한국금연운동협의회
ㆍ한국금연운동협의회
ㆍ흡
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교육의 진행이 어려우며 교육내용도 각자에게 적응되는 시차가 커서 학생들의 욕구 불만이 생긴다.
② 학생들의 선입견으로 교육장 보다는 놀이공간으로 인식되어 교육의 근본 목적을 반영하기가 힘들다.
③ 다양한 프로그램이 없고 지속적
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교육 목표와 활용을 교육의 연장선에서 지키려는 책임감 필요
2. 스포츠교육 모형의 기초
가. 이론적 배경 및 근거: 스포츠교육 모형은 ‘놀이 이론’에 기초한 모형
★놀이- 일상사태로부터 시간적, 공간적으로 벗어나 있고 자발적으로 참
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