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보완점>/윤희윤-대구대학교 문헌정보학과 교수
※<경기도 공공도서관의 운영개선 방안 연구>/박상호 의원
※<지식기반사회에서의 한국 공공도서관에 관한 소고>/이용훈-도서관문화비평가
※문화관광부 홈페이지-<도서관 및 독
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수단 114
V. 옴부즈만 제도 114
VI. 행정개혁 115
VII. OECD국가 정부혁신의 공통적 방향 117
VIII. 최근 행정개혁의 평가 및 문제점 118
IX. 정부의 생산성 향상 제고를 위한 행정개혁방안 119
X. 기업가형 정부 121
XI. 신국정관리(
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통하여 구체화되고 달성된 결과를 분석·검토하여 다음의 사업계획이나 정책을 수립 또는 수정하는데 도움이 되는 정보를 제공하므로 행정과정의 중요한 단계이며 정책결정의 환류장치라 할 수 있다.
학교교육과정 평가는 그 실행주체에 따
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학교 교육과정을 편성운영함에 있어서는 교원의 조직, 학생의 실태, 학부모의 요구, 지역 사회의 실정 및 교육 시설설비 등 교육 여건과 환경이 충분히 반영되도록 노력한다.
2. 운영
① 초등학교의 교과 중에서 주당 평균 3시간 이상의 수업
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행정학이라고도 한다.
정치·행정 이원론은 경험적·실증적 이론이라기보다는 규범적·처방적 이론이다. 다시 말해서 실제의 현실 속에서 정치와 행정이 구별될 수 있다라기보다는 엽관제의 폐해를 극복하고 정치로부터 중립적이고 능률적인
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행정학의 발달
I. 행정개혁운동의 근원
II. 과학적 방법에 의한 발전
1. 시정조사연구소의 설립
2. 능률과 절약운동
3. 교과서의 저술
4. 행정학의 보급
III. 정치학과의 타결
1. 정치, 행정 일원론의 대두
2. 과학적 연구에
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위기가 있다고 Slater는 말했다. 의미 상실의 시대를 극복할 수 있는 길은 공동체 구성원들이 논의의 과정을 거친 결과 찾아 볼 수 있는 것이다. 더 나아가 학교 구성원들이 가치를 공유하여, 교육의 목적, 방법 등에 대한 진정한 논의를 통해 교
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학교 인문학연구소
▷ 백원담, 인문학의 위기, 푸른숲
▷ 이성원(1994), 인문학의 특성, 인문학의 위기, 현대비평과 이론겨울호
▷ 이진오(1996), 인문학 위기론의 허와 실, 담론발표문
▷ 장경렬(1994), 인문학의 위기와 비판정신, 현대비평과 이론
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육자치제 운영의 개선 방안」(교육행정학연구 논문, 2002)
- 황성순「교육위원, 교육감 선출제도 개선방안」(한국교원대 석사논문, 2003. 2)
< 참 고 사 이 트 >
- 교육인적자원부 홈페이지(http://www.moe.go.kr)
- 용인외국어 고등학교 홈페이지(http
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육이기 때문이다
2. 발명 교육에 관련된 다른 교과의 학습과 관련하여 흥미와 학습 효과를 높이는데 매우 유익하다는 점이다
3. 학교에서 발명 교육이 실과(초등학교) 또는 가정, 산업?기술과(중학교) 교육에 큰 도움이 될 수 있다는 점이다
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