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조직의 사기를 중요시한 나머지 조직을 지나치게 무시
- 이러한 두 이론의 갈등을 해소하면서 개인과 조직 간의 조화로운 관계를 이해하려는 입장이 행동과학적 접근 1. 등장 배경
2. 행동과학적 접근의 전개
3. 교육행정의 이론화 운동
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교육개발원
* 교육인적자원부(2002), 알기쉬운학교운영위원회제도
* 이정로(2005), 단위학교책임경영제의 성공조건에 관한 실태 분석과 발전방향 연구
* 윤정일 외 4명(2003), 교육행정학 원론, 학지사
* 한국교육행정학회(1995), 교육 조직론 서울 :
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행정학연구 Vol.26, 2008.
김남순, 교육행정 및 경영의 이론과 실제, 교육과학사, 1994.
김신복, 교육자치와 지방자치의 연계성, 행정논총, 제29권 제2호, 서울대행정대학원, 1991.
김용일, 지방교육자치의 현실과 이상, 문음사, 2000.
김종철, 敎育行
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교육위원으로 함과 동시에 교육청과 시·도청 사이에 \'행정협의회\'를 설치하도록 한다.
참고문헌
구자억 외(1998). 교육개혁 지역연구. 연구보고 RR98-15. 서울: 한국교육개발원.
김기옥(1994). 지방자치행정론. 서울: 법영사.
김남순(1994). 지방교
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교육행정제계는 이원화되어 전문적 교육시책은 교육부장관 → 광역 교육구 교육감 → 교육구 장학관 → 초등교육 장학관을 거쳐 지방으로 확산되고, 시설교구 등의 지원사항은 지방장관 →읍 시장의 일반 행정조직을 거쳐 수행되고 있다(국
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조직의 수혜자가 누구냐를 보고 분류함.
③. 조직의 지배 - 복종적 측면
제 4절. 조직의 형태
①. 형식적 조직과 비형식적 조직
②. 계선조직과 막료조직
③. 집권조직과 분권조직
③. 관료제와 학교조직
5절 교육행정조직의 동기이론
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조직이론』, 박영사, 2014.
이창원 외, 『새 조직론』, 대영문화사, 2016.
김영종, 사회복지행정, 제5장 조직이론, 학지사, 2010.
김성영(2002). 「지방행정조직의 팀제 개혁에 관한 연구」, 동국대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행정의 정의와 정
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교육 전공
21세기 환경변화에 대응한 공무원 교육훈련 발전방안에 관한 연구
배영일 저 | 성균관대 행정대학원 발행, 공공정책 전공
한국기업의 인적자원개발(HRD)현황과 발전방향에 대한 연구
유일한 저 | 漢陽大 經營大學院 발행, 인사조직
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교육이론의 사회학적 고찰.\" 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
김수동(1995). \"루소의 自然主義 敎育思想 硏究.\" 석사학위논문. 성균관대학교 대학원.
김영종(1999). \"「에밀」에 나타난 교육사상과 교육행정에의 含意.\" 석사학위논문.
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행정조직론 한국방송통신대학교 조석준, 허중경 공저
네이버 지식백과 과학적 관리론
[경영학원론] 테일러의 과학적 관리론 (Frederick Winslow Taylor)
교육행정학원론 학지사, 윤정일 외
이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 새정보미디어, 하동석
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