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성이나 경영성과와 같은 시장중심적 잣대가 아니라 보다 공공적인 평가지표들을 마련하는 것이 선행되어야 할 것이다.
Ⅸ. 경쟁력과 교육경쟁력
1. 산학협동과 특성화 고교 전환 운영으로
국가 인력관리 차원에서 필요로 하는 분야의 인원수
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교육은 ‘세계 최고의 사부담률’과 ‘OECD 국가 가운데 최저 수준의 투자’라고 하는 불명예를 안고 있다. 이런 상황에서도 정부는 시장논리 일변도의 고등교육 개혁과 ‘경쟁력 강화’만을 외쳐왔다. 시장적 정책적 구조조정을 병행하는
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Ⅰ. 교육경쟁력이 국가에 미치는 영향
1)교육과 국제 경쟁력
2)각국의 교육에 대한 관심
-자국의 교육경쟁력 증진을 위한 투자 확대
3)한국의 교육 국제 경쟁력 현황 및 과제
-우리나라 학생들의 학업성취 수준은 매
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교육부와 대학의 관심은 대학의 국제경쟁력 강화는 물론 국내 학생들의 해외 유학수요도 국내에서 일정 수준 충족할 수 있는 여건과 기반을 마련하게 될 것으로 전망된다.
결론
급속한 세계화 추세 속에서 세계 각국이 외국 유학생을 자국으
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교육만을 공교육이라고 한다. 그러나 최근의
넓은 의미로는 공교육에 준하는 사립학교의 교육도 공교육에
포함시키고, 공교육은 과외와 같은 사교육과 구별하는 뜻으로
쓰인다. (네이버 백과 사전)
(3) 교육경쟁력의 정의
교육에 있
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교육의 문제점」『한국정치학회지』1998
- 진규철,「복지사회 구현을 위한 평생교육의 미래지향적 발전과제 및 방향」『한국아동교 육학회지』2010
- 박황호, 서울대학교「입학제도대학교육 및 산업체의 국제경쟁력」『한국공학교육학회 지
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교육비리 유발요인, 혹은 사회적으로 중대한 사안들에 대한 평가를 보다 집중관리 할 필요가 있다. 학교정보공시 사항에 교장의 학교운영활동 공개는 물론 학교운영위원회의 심의 및 의결 사항도 공개해야 한다. 또한 불법찬조금 모금행위,
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점에서 한국의 인적자원 경쟁력이 더욱 떨어지고 있다는 주장을 정책으로 전환하자는 주장으로 결론을 맺고 있다.
교육경쟁력, 국가경쟁력과 평준화의 관계에 대한 비판은 최근 한국개발연구원(KDI)과 진념 재경부장관의 언급에서 그 절정을
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공교육이 그 방향성을 일목요연하게 제시해준다면 잔여적인 고취 문제는 학생 개인의 몫으로 자리 매김할 수 있을 것이다. 이러한 시스템은 중기적으로는 대학의 경쟁력 증대에 연관되며 장기적으로는 국가 경쟁력에 토대가 될 것이다.
4.
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제는 교육부문에 시장원리를 도입함으로써 효율성을 제고시키는 한편 학교간, 학교단위간 경쟁을 유발하여 교육경쟁력을 높일 수 있다고 주장하나, 경쟁원리의 도입은 전반적인 교육의 수준상승보다는 일부분의 상승만을 의미하는 교육의
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