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지도서』 <동현출판사>
오형희 『생활 중심의 통합적 유아교육과정』 <보육사>
『3·4·5세 아동의 혼합연령반과 동일반의 병행운영』,
<샬트르 성바오로수녀회 대구관구>
www.tgcare.or.kr 1. 계획된 활동
1) 교통놀이 파티
2) 색
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유아들 준비
* 악기 연습 및 신체 표현
* 포스터 만들기
* 작은 음악회 안내문
* 유아용 면담 지
1. 악기프로젝트 끝난 후 느낌은?
2. 기억에 남는 것은?
* 유아용 면담 지
* 교사 평가
* 부모 평가 안내문
* 부모 평가
* 월간 계획표
* 주간
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학교에서 유아가 어떤 문제를 가졌을 때 좋은 참고자료가 될 수 있다.
여섯째, 교육과정의 작성 방향에 많은 도움을 줄 수 있다.
일곱째, 유아를 지도하는 교사들에게 많은 도움이 될 수 있다.
마지막으로 여러 가지 연구자료를 제공해 줄 수
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지도한다.
(2) 효율적이고 진정한 봉사활동이 될 수 있도록 사전 교육을 실시하며, 충분한 정보를 수집하고 면밀한 계획을 세워 추진한다.
(3) 활동의 전 과정이 교육적 의미를 가질 수 있도록 활동의 과정 및 결과에 대한 사후 평가를 실시하고
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지도 방안 계획
가해학생의 지도방안에 있어서 단순한 징계가 아닌 치유의 관점으로 교육을 실시하여야 하겠다. 먼저 학생이 폭력을 행사한 주변상황과 근본원인을 정확히 파악한 후에 학생의 폭행 원인이 단순히 일회적 성격을 지닌 것인가
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학교 실정에 적합한 창의적 체험활동 프로그램을 편성하여 운영할 수 있을 것이다.
(7) 자율 동아리활동의 발전 방안
- 학생들이 창의적 체험활동에서 참여하는 동아리가 자율 동아리로 연장될 수 있도록 적극 권장한다.
- 방과후 학교와 연계
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방과후 아동지도. 서울: 양서원 1. 이론적 배경과 정의
2. 프로젝트 접근법의 목적 및 목표
3. 교육 내용 및 방법
4. 프로젝트 학습의 장단점
5. 프로젝트 각 단계별 교사의 역할
6. 프로젝트를 위한 교사의 예비 계획
7. 평가
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계획안을 작성하여 월말에 가정으로 배부하는 것이 가정과의 연계성 있는 지도를 위해 바람직함
ㆍ월간 보육계획안에는 유아의 생일, 견학일, 공휴일 등을 기록함.
- 주간 보육계획안 :
ㆍ전 교직원이 함께 참여하여 한 주에 이루어질 활동에
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학교에서 선생님들의 세심한 관찰과 지도가 학교폭력을 상당 수준 예방 한다는 것을 말한다. 그리고 가정과 긴밀한 유대강화를 통한 정보교환 또한 필요하다는 것이다. 뿐만 아니라 아이들이 어떤 일이든지 저지를 때에는 미리 그 징후가 나
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후 유아 교육기관 내 특별활동에 대한 수요와 공급은 지속해서 증가할 것으로 보인다. 유아 교육기관 내 과도한 특별활동으로 인해 발생하는 문제점은 영유아의 발달적 특성에 적합한 보육과 교육을 제공하여 전인 발달을 이루어지도록 도와
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