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T : 그렇구나, 혹시 놀이를 하다 잘 모르는 부분이 있다면 친구들이나 선생 님한테 꼭 물어보세요~
C : 네!
T : 그래요. 이 패턴판과 패턴그림은 수·조작영역에 넣어놓을게요. 패턴놀이 를 하고 싶은 친구는 자유선택활동시간에 해보도록 해요~
C
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양치질과 음악활동에 참여할 수 있도록 한다.
확장활동
노래와 함께 재미있는 양치질을 할 수 있다.
다양한 악기로 노래를 꾸며 볼 수 있다. 생활주제
주제
소주제
교육관련요소
활동목표
활동자료
활동방법
유의점및 확장활동
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: 우와, 너무너무 잘 기억해 주었어요. 에어컨을 너무 많이
틀면 우리 몸이 추워져서 냉방병이 걸릴 수가 있다고
했었지요?
C : 네
T : 모두들 잘 들어주었구나. 우리 ㅇㅇ반이 선생님과 이번
여름을 정말 건강하게 보낼 수 있을 것 같아요.
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친구들은 자리에 앉아서 친구들을 기다리도록 해요.
친구들이 다 모이면 (*다음 활동) 을 하기로 해요. 일 시
기관명
생활주제
활동목표
교육 실습생
대상 연령
소주제
활동영역
시 간
활 동 내 용
지도상유의점 및 준비물
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로 맡아요.
-다섯개
-손/귀/코/눈/혀
손을 든다.
앞으로 나간다.
-매끌매끌해요
-맛있는 냄새/참외냄새
-참외
-참외
손을 든다.
앞으로 나간다.
손을 넣어본다.
-거칠거칠해요.
-시어요.
-오렌지
-네
손을 든다.
앞으로 나간다.
-짜요
-소금
-달
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지고 있대요. 그래서 동물, 식물 친구들이 살 수가 없대요. 그러니까 친구들이 집에 돌아가서 엄마, 아빠께 “세제 많이 쓰지 마세요. 자동차 대신 버스나 지하철을 많이 타세요.” 라고 얘기 해 줄 수 있겠죠?
C: 네~
T: 그럼, 아기 메뚜기를 더
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?
C : 재밌었어요~
T : 어떤 모양이 가장 예뻤니?
C : 둥근 모양이요. 물결 모양이요. ~
T:그래요 우리 친구들 오늘 너무 잘해주었어요 다음은 간식 시간이니까 우리 모두 손 예쁘게 씻고 자리에 모여 앉아있자~
C: 네에~
수업계획안 없음
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광고가 가장 재미있었니? C: ○○요.
T: 만들고 싶은 피자의 모습을 모두 소개할 수 있었니?
C: 그림을 그려서 알리기 쉬웠어요.
평가
피자를 잘 소개할 수 있었는가?
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교육”, 창목출판사, 2011
- 김경희, “영아유 보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구”, 동국대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 안전교육에 대한 개념
2. 건강관리 및 안전교육에 대한 연간교육계획안
3. 연간계획서와 관계된 활동
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관련된 그림책을 한 권 선정하고, 그 그림책을 활용한 안전교육활동계획안을 작성하시오. (25점)
1) 성폭력과 관련된 그림책 선정 (그림책: 조심 또 조심!)
2) 그림책을 활용한 안전교육활동계획안
4. 참고 문헌
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