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우리 컴퓨터로 우리 몸속의 소화가 되는 모습을 보니깐
어때요?
C: 신기해요.
T: 선생님과 함께 보고, 설명해준걸 친구들 잘 알겠어요?
C: 네
T: 그럼 선생님이 우리 친구들이 얼마나 잘 알고 있는지 알아
보기 위해서 이 바구니에 소화기관중에
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교육계획안의 기본 작성원리
1) 통합성
2) 계열성
3) 다양성
4) 융통성
3. 들어가야 할 구성요소
1) 생활주제의 선정
2) 생활주제의 의미
3) 생활주제 조직망
4) 환경구성
5) 추정기간
3. 생활주제별 교육계획안 작성, ‘몸’ 프로젝트
Ⅲ.
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교육과정의 목적 및 목표
3) 누리교육과정의 편성과 운영
2. 누리교육과정의 영역별 성격 및 내용범주
1) 신체운동․건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
3. 만 3세 교육계획안
1) 연간
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교육
3분
그림
참고 문헌
김낭송 외2명, 질병예방과 건강증진 생활보건학, 계축문화사, 2001.
김명자 외12명, 최신 기본간호학 下, 현문사, 2001.
김은실, 여성의 건강/몸 관리와 육체 이미지의 소비문화. 여성의 몸, 몸의 문화정치학, 또 하나의 문
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교육과정』, 교문사
4. 윤세라, 『통합 교육과정의 구성 및 운영』, 숙명여자대학교 대학원 석사논문
5. 최국남, 박순이, 『교사를 위한 유아교육과정』, 동문사
6. 2002년 9월 잡지 『꼬망세』, 별책부록 교육계획안
7. 『활동중심 통합교육과정
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