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양치질과 음악활동에 참여할 수 있도록 한다.
확장활동
노래와 함께 재미있는 양치질을 할 수 있다.
다양한 악기로 노래를 꾸며 볼 수 있다. 생활주제
주제
소주제
교육관련요소
활동목표
활동자료
활동방법
유의점및 확장활동
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일어나 밖으로 나갔지요.
③ 하지만 밖에는 아무도 없었어요. 동동이는 봄을 찾아 가기로 했어요.
동동이는 길을 가다 깡총이를 만났어요.
“깡총아, 너는 봄이 누군지 알고있니?”
“저 들판으로 가봐 엄마가 그곳에 봄이 왔데”
④ 동동이는
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교육을 통해 가정에서 배우지 못했거나 고치지 못한 식습관을 시정하도록 지도해야 할 필요가 있고 적절한 식습관 지도를 통해서 올바른 음식에 대한 기호, 식사예절, 식사태도 등을 갖도록 하는 것은 유아교육기관의 중요한 임무일 것이다.
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도입 (3분)
전개 (10분)
마무리 (5분)
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무엇으로 줘요?/
그러게 아기새우는 뭘먹지? 우유먹나?
T : 자 그럼 조금있다가 우리 새우가 태어나기 전에 아기새우가 무엇을 밥으로 먹을 수 있는지 알아보자~
. 주 제
목 표
준 비 물
[도 입]
[전 개]
[마 무 리]
[전이활동]
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무슨 소리예요?
T: 편지가 왔어요. 우리 친구들 저번에 필리핀 친구들에게 편지를 썼던 것 기억나요?
C: 네!
T: 필리핀 친구들에게 답장이 왔나봐요. 저번에는 필리핀 친구들이 우 리에게 필리핀의 전통놀이인 ‘티니링크’ 놀이도 소개해 주고,
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네!!
T: OO이 친구의 이야기에서 가장 기억에 남는 게 무엇이 있나요?
C: OO요. OO는 저도 좋아하는 거예요. /
나는 OO 싫어하는데..난 OO조아~ / 나도 !
T: 그래요~ 우리 친구들이 말해준 것처럼 우리 OO친구가 OO을
(유아가 표현 한 것) 알려주고 싶었
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관심을 갖고 물고기 잡기 활동을 하였는가?
즐겁게 게임에 참여하며, 규칙을 지켜서 하였는가?
게임 도구를 바르게 사용하였는가? 부분수업계획안 (이야기 나누기) 소주제 -만약 여름이 없다면, 물고기 잡기
도입
전개
마무리
평가
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문헌
구성애(2006). 초딩 아우성 2. 올리브 M&B.
정지영ㆍ정해영(1997). 나는 여자, 내 동생은 남자. 비룡소. 성교육 교육지도안 성교육 학습지도안
교육자료
1. 남성의 신체 발달
2. 여성의 신체 발달
3. 건강관리
◀참고자료▶
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교육의 평가는 재량 활동의 근본 취지를 살리기 위한 평가 도구와 방법을 사용해야 한다. 따라서 지필 검사보다는 수행 평가 방법 등 다양한 방법을 활용하는 것이 바람직하다.
(2) 인성 교육 평가에서 유의해야 할 사항은 다음과 같다.
(가) 인
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