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. 2002.
이수태. 논어의 발견. 미래인력연구센터. 1999. 교육고전의 이해 ‘논어’
목차
서론: 책 선택 이유
본론
1, 공자의 생애와 논어의 가르침
2, 공자의 교육사상
결론: 소감 및 평가
참고문헌
서론: 책 선택 이유
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공자는 예를 \"사람 간의 관계를 규정하는 도리\"라고 정의했으며, 예를 통해 인간의 도덕적 덕성을 함양할 수 있다고 생각하였다. 이러한 공자의 사상은 오늘날에도 사회 질서와 조화를 유지하는 데 중요한 역할을 하고 있다.
셋째, 교육의 중
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교육의 진정한 목적이라고 생각하며 이를 통해 보다 나은 문화를 창조하고 전수하기 위한 활동이 바로 교육이다.
참고문헌
교육고전의 이해 방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1) 공자의 인의 사상과 교육
2) 장자의 무소유
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교육고전의 이해 ‘성학십도’
독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인
내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록
하시오
목차
서론: 선정이유
본론
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교육철학은 수행이다.
참고 문헌
교육고전의 이해, 방송대 출판원
오십에 읽는 논어, 최종엽, 유노북스 1. 제목 : 공자의 <논어>를 읽고
2. 주제 : 나의 교육철학은 수행이다.
3. 서론(읽게 된 동기)
4. 본론 (논어 중에서)
5. 비판적 시각
6.
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