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위험의 정의 및 특징
2, 사회적 위험과 사회복지
3, 사회적 위험과 재난상황
4, 코로나 19와 사회적 위험
5, 복지국가와 사회적 위험
6, 코로나19의 사회적 위험에 대해 정부와 시민의 대응방법
결론: 펜데믹과 우리의 세계
참고문헌
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실마리를 제공하고 학습자들에게 빨리 흥미를 제공하는 법 1. WBI와 관련된 도전 8가지
2. Motivation의 정의
3. 원격교육에 있어 동기
4. 학생 동기
5. 코스 디자인에서 고려할 사항들
6. 동기화되지 않은 교수자 가능성
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교육대학원 석사학위논문
진경엽(2017)「미래교사의 역할 및 교수역량 구인 타당화」숭실대학교 대학원 박사학위논문
Rosi Braidotti, The Posthuman, 이경란 역(2015)「포스트휴먼」아카넷 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간과 자연에 대한 서양의 이해
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정의 강화하고, 소방법을 고질적으로 위반행위에 대해서는 의무가 이행될 때까지 반복해서 처벌 할 수 있는 제도가 도입되어야 하겠고, 현재 추진되고 있는 소방법의 개정작업에서 보다 효과적인 개정안이 제시되어 효과적인 법 집행이 이루
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교육대학원
○ 안종주(2003), 인간복제, 그 빛과 그림자 , 궁리
○ 인태인(2005), `줄기세포 배아복제 이야기`
○ 양해림(2002),「인간 배아복제와 책임윤리」, [범한철학] 제27집
○ 이은영(2004), 「인간배아연구의 연구윤리 방향 모색」, 『동아대
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정의
Ⅱ. 유토피아의 공간적 특성
1. 우주적 상징성
2. 기하적 도식성
3. 완결성
4. 위계성
5. 이격성
Ⅲ. 유토피아의 역사
1. 고대 - 플라톤
2. 코케인 전설, 천년왕국운동
3. 르네상스 시대(16-17세기) - 모어, 베이컨
4. 18세기 프랑스 유토
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구현방향
6. CRM전략
1) CRM전략의 의의
2) e-CRM전략
3) CRM전략의 도입효과
7. 기타 경영혁신전략
1) 다운사이징
2) 동시공학
3) 리스트럭처링
4) 워크아웃미팅
5) 기업이미지 통합
6) 비전수립
7) 시나리오 경영
* 참고문헌
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정의해야할 것
4. 퍼지추론의 근거
1) Modus ponens
2) Modus tollens
3) 일반화된 modus ponens(generalized modus ponens)
5. 추론의 구조
6. 대표적인 implication의 공식
Ⅳ. 퍼지와 퍼지평가
1. 핵심성공요인들의 상대적 중요도의 결정
2. 성과측정치들에 관
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교육 프로그램
2) 목표설정 프로그램
3) 보상체계 연결
3. Target, 자원할당, Initiative, 그리고 예산
1) 확장된 타깃을 설정
2) 전략적 initiative를 밝혀내고 합리화
3) 결정적인 범사업적 이니시어티브를 밝혀냄
4) 연간 자원할당과 예산을 연결
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교육에 있어서의 기회균등이며 무엇보다 <생활세계의 다원화>가 그 특징적 모습이다. 따라서 그것은 열린사회를 지향하며 닫힌 사회를 거부한다.
거듭된 민주화의 좌절은 우리에게 급진이념에의 유혹을 선사한다. 그러나 우리에게 현재
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