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교육 방안, 한국교원대학교
이혜영(2011) / 양성평등 관점에 입각한 사회·문화 교과서 분석, 경상대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 양성평등(남녀평등)의 정의
Ⅲ. 양성평등(남녀평등)의 이해
Ⅳ. 양성평등(남녀평등)의 역사
Ⅴ. 양성평등(남녀평
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1. 시각장애의 분류 및 정의
1) 장애인 등에 대한 특수 교육법 제15조
- 시각계의 손상이 심하여 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조공학기기의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람으로서, 시각에 의한 학습이 곤란하여
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정의
Ⅲ. DRM(디지털저작권관리)의 기능
Ⅳ. DRM(디지털저작권관리)의 기술 발전사
Ⅴ. DOI(디지털객체식별자)의 연혁
Ⅵ. DOI(디지털객체식별자)의 사용 사례
1. KERIS 학술 모델
2. KERIS 상거래 모델
3. 참조 연계 시스템
1) Open Journal Projec
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교육학신론] - [문음사] [황혜정, 나귀수, 최승현, 박경미, 임재훈, 서동엽 지음]
인터넷 - 교육부 교육과정지원센터
한국교육과정평가원 ① 개정 기본 방향
② 학교 교육과정의 편성
③ 수준별 교육과정 도입
④ 재량활동 교육과정
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교육관련 서비스: 상담지원, 가족지원, 치료지원, 보조인력지원, 보조공학기기지원, 학습보조기기지원, 통학지원 및 정보접근지원 등
(특수교육지원센터
기능강화) -특수교육의 발전 과정
-특수교육이란
-통합교육의 정의
-통합교
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공학의 정의
(2) 재활공학의 범주
(3) 재활공학에서의 장애의 이해
(4) 21세기에 있어서 재활공학의 중요성과 역할
II. 본론
1. 미국의 재활공학
(1) 재활보조공학법
(2) 미국장애인법
(3) 재활법
(4) 장애인교육법
2. 우리
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공학과 새로운 기술들을 활용하여 장애인 개인의 정서적인 안정과 일상생활 및 사회생활, 독립적인 생활에 도움이 되도록 해야 한다.
Ⅷ. 중도/중복장애아동의 교육
1. 정의
중도·중복 장애아란 지는지수 50 이하인 자로서 중등도 자폐증, 중
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정의나 시험의 원리보다는 왜 이 시험을 필요로 하는지 구체적인 시험의 목적을 목표로 삼을 수가 있을 것이다.
4. 결론
제7차 교육과정의 성격 및 운영방법 그리고 이론실습통합 교목목의 내용을 알아보고 문제점을 제시하였다.
이를 위해서
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교육을 받을 수 있도록 구성된 새로운 교육체제로 기술공학의 발전과정 속에서 구체화 되어온 개념이다. 즉, 가상학원의 역사는 라디오와 TV를 매체로 한 원격교육에서 시작되었으며 원격교육이 우편제도에 기반을 둔 통신교육을 모태로 함
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교육, 행동하는정신, 2013
권옥자 외 5명, 유아를 위한 교수공학과 매체, 형설출판사. 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 핵가족 아동에 대한 유아교사의 역할
1) 핵가족의 정의
2) 핵가족 아동의 특성
3) 핵가족 아동들에 대한 유아교사의 역할
2. 한
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