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멀티미디어 자료를 보여줄 수 있다.
10. 다음 중 교수-학습과정에서 교수매체의 기여도에 대한 설명으로 옳은 것만 골라 묶은 것은?
가. 교사 개인차에 따른 수업의 양과 질을 줄일 수 있어 교수활동을 표준화 한다.
나. 학습내용의 파지를 높이
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멀티미디어의 개념을 정의해 보시오.
2. 멀티미디어의 교육적 활용사례를 유형별로 조사해 보시오.
3. 교육적인 면에서 멀티미디어의 활용의 장점과 단점을 찾아보시오.
4. 멀티미디어 프로그램 설계와 개발에 있어서 일반적인 교수설계와
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교육공학의 다섯 가지 연구영역은 교육공학 분야의 연구 및 활용 영역이 다양함을 시사한다. 즉, 교육공학은 교수-학습과정에서 학습자의 학습을 지원하는데 필요한 모든 영역에 관여하는 복잡하고 역동적인 분야임을 알 수 있다. 교육공
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교육의 질의 문제
-세계가 하나의 교육장으로 공유될 수 있게 되는 것이다
(4)정보통신매체와 교육의 문제
-매체가 학습자를 위해 무엇을 해 줄 수 있느냐 하는 내용적 특성에 관심을 가져야 한다
<4>멀티미디어와 교육
1.개념
-교수목적을
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교육방법 및 교육공학, 정찬기오백영균한승록 공저, 양서원, 1995
교육방법과 교육공학, 조성일김숙의신재흡최혜영김희인 공저, 동문사, 2002
교육방법 및 교육공학, 백영균 外 7인 공저, 학지사, 2003
목 차
1. 공학의 정의
2. 교육공학에 대한 이
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