|
교육의 기회를 더 많이 가져야겠다는 다짐을 하며 이 글을 마친다.
Ⅴ. 참고문헌
엄태동(1998).인식론의 딜레마와 교육 교육적 인식론 탐구 .: 교육과학사
이기문김진희(2001).열림 최신경향 주제별 교육학 용어사전. : 지구문화사
이용남(2004).교
|
|
|
문화사회에 서 공존하는 방법이 구체적으로 담겨있습니다. 기자： 교육청은 이와 함께 다문화가정의 자녀들이 학교 수업에 뒤쳐지거나 친구에게 따돌림을 받지 않도록 한국어교재도 함께 만들어 배포했습니다.
▷ 관련 동영상
http://news.naver
|
|
|
문화적 차이가 생물학적 차이
에서 비롯되었다는 견해는 현대의 여성론에서 가장 많은 비판을 받는 것 중의 하
나이며, 따라서 그러한 주장은 타당성이 결여되어 있는 것이다.
루소의 교육사상이 가진 이 같은 여러 모순과 한계점에도 불구
|
|
|
문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (분량: 2~3매, 배점: 25점만점)
1) 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
2) 교육기본권으로서의 학습권
3) 학교
|
|
|
교육학, 학지사
2. 신동로 저(2008), 교육과정 및 교육평가, 형설출판사
3. 김동구 저(1988), 교육철학, 문음사4. 한명희 저(1983), 교육철학, 배영사 Ⅰ. 서 론 2
Ⅱ. 본 론 3
1. 항존주의 3 1) 주요개념과 강조점 3
2) 한계점과 비판 3
|
|
|
문화평등. 삼회통합, 계층갈등해소 : 과정적 평등
문화적
Hegemony
이론
Apple, Althusser. Carnoy, Wexler - 학교교육은 지배집단이 권력을 행사해서 선정된 문화이다.
경제적 재생산 + 문화적 재생산 + 교육자율이론
tyler의 전통적 수업모형이론 비판. 잠
|
|
|
교육관
1) 교육의 목표 및 경과
2) 교육의 특성
2. 자연주의 교육관
1) 등장 배경
2) 자연주의 교육관의 대표 인물
3) 교육의 목표 및 경과
4) 자연주의 교육관의 특성
5) 자연주의 교육관이 한계 및 비판점
3. 진보주
|
|
|
교육과정의 목표가 되어야 한다.
4. 참고문헌
유아교육과정, 유주연 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1. (1) 교재에서 소개하는 유아교육과정의 철학적 기초에 대해 정리하고, (2) 본인의 교육철학과 가장 잘 맞는 한 철학자를 선
|
|
|
비판이론 ③ 신자유주의 ④ 포스트모더니즘
1. 실존주의
1) 실존주의의 개관
2) 실존주의 교육이론
3) 실존주의 교육의 한계
4) 실존주의 사상가들
키에르케고르, 야스퍼스, 마스셀, 하이데거
2. 분석철학
1) 분석철학의 개관
2) 분석철학의 철학
|
|
|
(독서교육활동)과 독서편지
1. 주인공에게 편지 쓰기
2. 작가에게 편지 쓰기
3. 책의 내용이나 주제와 관련 있는 사람에게 편지 쓰기
4. 책 속의 주인공이 되어 서로에게 편지쓰기
Ⅷ. 독서활동(독서교육활동)의 시사점
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
