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개정을 하였다.
장애보상교육(생활적응)과 직업교육을 강조하고 있다.
제 7차 특수학교 교육과정이 1998년 6월 30일 고시, 현재 활용되고 있다.
->시각장애학교는 국민공통기본교육과정을 채택토록하여 일반 유, 초, 중, 고등학교의 교육내용
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과는 달리 한국의 경우 수요유발을 통한 지원책은 거의 찾아보기 어려웠고, 대부분 공급측면이나 기타측면에 대한 지원으로 일관했다.
참고문헌
서정욱 외(2002) / 세계가 놀란 한국 핵심 기술, 김영사
송위진(1995) / 반도체 산업의 장기발전을
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과 업무 만족도를 고양시킬수 있을 것이다. 그리고 장차 그룹홈에서 일하려는 사람들에게도 좋은 오리엔테이션을 제공해 줄 수 있을 것이다.
Ⅷ. 결론
장애인복지의 흐름에는 다양한 변화가 있지만 장애인공동생활가정, 즉 그룹홈의 성립과
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과 교육과정에 나타난 듀이의 교육철학적 요소 분석」서울대학교 대학원 석사학위논문
김지형(1998)「교사중심 교육과 아동중심 교육에 따른 보건행동 실천도 비교 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
박오선(2006)「키에르케고르
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전반적인 학습 과정의 보완 및 진로 지도에 활용할 수 있도록 한다. 교육목표 설정
1.목표설정의 기본방향
목표체계
1. 내용선정의 기본원칙
2. 내용 조직의 원칙
3. 8학년 기술․가정 교과내용 예시
교수 학습 과정
평가
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기술한다.
4. 클라이언트의 가족체계 사정하기
1) 클라이언트의 가족 관계
2) 클라이언트 가족의 하위체계와 경계선
3) 클라이언트 가족의 권력구조
4) 클라이언트 가족의 가족규칙과 인지패턴
5) 클라이언트 가족의 의사소통 수
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가정의 정의와 중요성
1. 가정의 개념
2. 가정의 기능
3. 가정과 사회적 접촉
3. 기본 행동양식의 습득 과정
1. 초기 발달 단계
2. 부모의 역할
3. 형제자매와 또래의 영향
4. 가정 환경의 변화와 그 영향
1. 현대
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과 인적자본론, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론, 집현재 2012 1. 비전 및 목표
2. 중점사업
(1) 지역 국토자산 글로벌화 기반 육성
(2) 남부경제권 균형발
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완전히 이해하는 데는 한계가 존재
2) 사정의 내용
(1) 문제의 발견
(2) 정보의 발견(Brown & Levitt)
(3) 문제형성
2. 사정에 유용한 도구
1) 가계도(Genogram)
2) 생태도 (Ecomap)
3) 소시오그램(Socio-gram)
참고자료
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과 실제, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 정의
Ⅲ. 인성교육의 목표
Ⅳ. 인성교육의 필요성
Ⅴ. 인성교육의 방법
1. 감정, 사고, 행동의 확인, 명료화 및 반영
2. 직면시키기(Confronting)
3. 마음으로 지지해 주기
4. 침묵
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