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학습
4) 모델링이 행동에 미치는 영향
5) 테크놀로지와 학습
:상징적 모델링이 행동에 미치는 영향
6) 모델학습의 과정들
7) 모델의 효과성
8) 자기조절
9) 교실에서 사회인지학습이론 : 교수전략
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학습
4) 모델링이 행동에 미치는 영향
5) 테크놀로지와 학습 : 상징적 모델링이 행동에 미치는 영향
6) 모델학습의 과정들
7) 모델의 효과성
8) 자기조절
9) 교실에서 사회인지학습이론 : 교수전략
10) 평
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교육 목표 구현에 대한 수행 평가의 기여 정도
2) 교육방법 개선에 미친 수행 평가의 기여 정도
3) 수행 평가 적용 후 학생들의 수업 태도 변화
4) 학업성취도 향상에 대한 수행 평가의 기여 정도
Ⅶ. 국어과 수행평가의 문제점과 해결 과제
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수업 시스템의 설계를 위한 원리의 구안, 교육학연구, 33(3), pp.373-397.
11. 김영환 (1994). 과제분석과 계열화를 위한 단순화 조건법, 교육공학연구, 9(1). pp. 43-59.
수업 내용: 수지침
수업
정교화
수준
정교화된 수업
주구성내용(절차)
단순화조건
1
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학습결과를 의미한다
⑦ 행동목표에 따라 학습지도안을 개발한다
⑧ 학습결과의 평가과정을 설계한다
⑨ 수업체제와 학습지도의 평가계획을 수립한다
[표 7-5] 가네의 수업체제 설계단계
체제수준(system level) 혹은 교육과정 수준
1. 필요성 목
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교육과정의 사고체계.
다. 교육과정의 개발 전략.
2.교육과정 이론과 실제.
가. 타일러의 교육과정이론.
나. 듀이의 교육과정 이론.
다. 브루너의 교육과정 이론.
라. 문화재생론의 교육과정이론.
3. 교육과정의 유형과 학교수업.
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수업
단계
수업
사태
지도내용
교수-학습 활동
교수-
학습
자료
시간
교사
학생
전개
정리
생활설계의
주기
·개인생활주기와 가족생활 주기는 생활설계를 하는데 기초가 된다.-교과서 21쪽 6줄
·특히, 청소년기는 진로를 준비하는 단계이다.-
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교육공학의 이해
1. 교육공학의 정의
2. 교육공학의 연구 영역
3. 교육공학의 발달과정
제 2 절. 교수매체
1. 교수매체의 개념과 기능
2. 교수매체의 종류
3. 교수매체의 선택 및 활용절차
제3절. 컴퓨터와 교육
1. 컴퓨터의 교
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교수학습방법의 기본원리
1) 가능한 학습활동의 기회를 풍부히 제공한다.
2) 교사주도적인 수업형태를 지양하고 아동의 자발적이고 자율적인 학습활동을 권 장한다.
3) 전체적인 교육과정은 준수하되, 아동 각자의 개인차를 인정하고 그에 알
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교수활동을 하는 유형이다. 유아들은 장소를 이동하여 같은 내용의 활동을 하고, 교사 수에 따라 유아의 집단을 소집단으로 나누어 활동을 진행한다. 이 유형은 각 교사가 따로 교수를 진행하기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육과정과
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