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교육과정 시간 배당 기준 주수 34주(204일) 간에 생기는 16일(융통성 있는 시간)에서 확보하여 특별활동 시간으로 운영
(마) 학교의 중점 영역을 설정하여 육성함으로써 학교의 전통과 특색을 가꾸도록 한다.
2) 운영의 기본 방향
(가) 특별활동의
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교육현장에서 문제점이 됨.
제5차 사회과 교육과정 개정
4차 교육과정의 기본 골격을 그대로 유지하면서 산업화에 대비하고, 사회의 발전을 위하여 공동체 의식과 도덕성을 함양하는 것을 주된 방향으로 개정. 가장 큰 특징은 중학교-사회과,
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교육내용을 선정·조직하여야 하며, 학생의 부담이 없도록 한다.
④ 실생활문제와 학습자의 경험과 밀접한 소재를 선택하여 흥미와 호기심을 높이며, 아울러 과학적 소양을 높이도록 한다.
·제6차 교육과정 개정에서 중점적으로 고려한 사항
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교육에 도움은 커녕 오히려 부정적 정서 발달로 인하여 해를 끼치는 결과를 가져올 것이다. Ⅰ. 제 7차 교육과정 개요
1. 개정의 배경
2. 제 8차 교육과정 개정의 기본 방향과 특징
1) 기본 방향
2) 개정의 중점 사항
3
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초 5, 6 / 중 2 / 고 1
ㆍ 2012. 3 : 중 3 / 고 2
ㆍ 2013. 3 : 고 3
※ 수학, 영어 적용일정
ㆍ 2009. 3 : 초 1, 2 / 중1 / 고1
ㆍ 2010. 3 : 초 3, 4 / 중2 / 고2
ㆍ 2011. 3 : 초 5, 6 / 중3 / 고3 1. 개정방향
2. 기본방향
3. 총론 주요 개정 내용
4. 각론 주요 개정 내용
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교육과정 결정 주체들의 내적 지적 욕구의 표출은 권리이자 동시에 의무이기도 하다.
사실, 교육과정은 실천이 전제되어 있기 때문에 어떤 구체적인 행동을 결정할 수밖에 없으며, 이 과정은 행동결정의 본질적 성격상 도덕적 판단의 문제를
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교육지도
1. 초등학교 음악과의 내용 체계
1) 이해
2) 활동
2. 음악과 교육과정에서 교수?학습 방법의 중점 내용
3. 음악과 교육과정에서 평가의 중점 내용
Ⅲ. 미술과(학습, 수업) 교육지도
1. 미술과 내용 체계
2. 내용 체계별 미술과 3, 4,
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교육개혁이 이루어질 때 우리나라의 모든 교육이 제자리를 찾을 수 있고, 바른 교육이 이루어져 국제경쟁력을 갖춘 일류국가를 건설할 수 있다고 확신한다.
참고문헌
김영철 외, 한국교육 발전방향 탐색 : 과열과외 해소 대책을 중심으로, 서
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귀중 히 여기고 계승·발전시킬 수 있도록 구체적인 교육내용을 제공하는 데 개정의 중점 을 두었다. 1. 제 1차 유치원 교육과정
2. 제2차 유치원 교육과정
3. 제3차 유치원 교육과정
4. 제4차 유치원 교육과정
5. 제 5차 유치원 교육과정
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교육목표를 한국은 장관 고시로 제시되고 있는 국가수준 교육과정에 규정하고 있으나 일본은 학교 교육법에 규정하고 있는 점이다. 한국은 주기적으로 개정되는 가변적인 국가수준 교육과정에 각급학교의 교육목표를 제시함으로써 시대에
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