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과 책임: 국립중앙도서관 개관50주년 기념논문집, 서울 : 국립중앙도서관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자출판(e-book, 전자책)의 정의
Ⅲ. 전자출판(e-book, 전자책)의 중요성
Ⅳ. 전자출판(e-book, 전자책)의 전송권
Ⅴ. 전자출판(e-book, 전자책)의 유통
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入試煉獄과 입시위주 교육은 어떻게든지 해결되어야 한다
4. 제언 4 : 현 시점에서 한국교육의 개혁은 특히 자율, 개성, 창의의 강조를 그 향방으로 잡아야 한다
5. 제언 5 : 교육과정 상의 학습량은 대폭 줄여야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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3. 올바른 국어과 교육의 예시
1) 단원의 성격과 목표, 그리고 내재된 활동에 대한 다각적
분석
2) 이 단원에 대한 효과적인 교수 학습 방법안
결론 : 현재 우리나라 국어과 교육의 문제점과 그에 따른 개선안
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과 목표 --------------------------------------------------- 35
6.평가 --------------------------------------------------------------- 38
1)정책과 법제의 문제점과 대응방안 ------------------------------------ 38
2) 아동학대예방센터의 문제점과 대응방안 -----------------------------
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과 특수교육과정, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회, 특수교육과정의 개정 방향 : 제7차 특수교육과정 개정을 위한 기초연구
교육인적자원부(2004), 학교에서 e-learning의 이해와 활용 방안, 프리콤
손승남(2004), 학습자중심의 대
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정의 및 목적
2. 평가 방법
1) 평가와 지도의 일체화
2) 다면적인 평가의 실시
3) 자기 평가의 중시
3. 평가 시 고려 사항
4. 개별화 평가의 문제점
Ⅶ. 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)과 종래 수업의 비교
Ⅷ. 결론
참고문헌
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배경
Ⅲ. 인터넷선거보도심의의 부적절성
Ⅳ. 인터넷선거보도심의의 현황
1. 경고
2. 주의
3. 공정보도협조요청
4. 정정보도
5. 언론사 유형별 위반현황
Ⅴ. 인터넷선거보도심의의 쟁점
Ⅵ. 인터넷선거보도심의의 문제점
Ⅶ. 인
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문제점
Ⅷ. MP3로 인한 음반시장 위축의 해결방안
1. 음원의 유료화
2. 저작권법의 개정
3. 음악산업 컨텐츠의 역량 강화
Ⅸ. 디지털 유통의 흐름을 위한 전제요건 및 정책대응
1. 음악관련 데이터베이스의 구축
2. 정책대응 방향
Ⅹ.
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과 협동학습 운영방법
Ⅶ. 협동학습과 컴퓨터통신망
1. 제안된 모델
2. 전자우편의 사용과 관련하여 제안된 요인들
Ⅷ. 협동학습의 평가
1. 심동적 영역의 평가 방법
2. 인지적 영역의 평가 방법
3. 정의적 영역의 평가 방법
Ⅸ. 결론
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사회복지정책의 발전과정
2. 사회복지 정책의 부문별 분석 및 현황
3. 우리나라 사회복지정책의 비전과 목표
4. 우리나라 사회복지정책의 문제점
5. 우리나라 복지환경의 변화 전망
6. 우리나라 사회복지정책의 개선방안
참고자료
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