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국어지식 영역”의 평가방법으로는 ‘지필평가, 면접법, 조사법’이 있으며, “문학” 영역의 평가방법으로는 ‘선다형, 논술형, 면접법, 관찰에 의한 누가기록’ 등이 있다. 그러나 평가의 목표와 상황에 따라 영역 통합적 평가 방법을 활용
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  • 등록일 2008.12.01
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국어교육의 문제점을 기술하고, 초등 국어과 교육의 목표 및 지향점에 대해 약술하시오. 2. 국어교육(국어과 교육과정)의 체계를 개괄적으로 기술하고, 특히 표현 및 이해 영역의 원리를 각각 단계적으로 기술하시오. 3. 7차 국어과 교육
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  • 등록일 2008.12.01
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3. 올바른 국어과 교육의 예시 1) 단원의 성격과 목표, 그리고 내재된 활동에 대한 다각적 분석 2) 이 단원에 대한 효과적인 교수 학습 방법안 결론 : 현재 우리나라 국어과 교육의 문제점과 그에 따른 개선안
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  • 등록일 2004.04.25
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국어과 교육의 방법으로 얻어진 학생들의 성과의 평가 3. 교과 단원의 실제 학습 -1학년 2학기 <상상의 날개를 펴요>단원의 목표분석과 교수학습 -6학년 2학기 <삶과 이야기>단원의 목표 분석과 교수학습 결론: 현재 국어과 교육의 문제점
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  • 등록일 2004.04.25
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균형잡힌 올바른 국어과 교육 - 올바른 국어과 교육의 방법과 그에 따라 기대되는 학생들의 태도와 결과 - 올바른 국어과 교육의 방법으로 얻어진 학생들의 성과의 평가 결론 : 현재 국어과 교육의 문제점과 그에 따른 개선안
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  • 등록일 2004.04.25
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논문 84건

초등학교 교육의 연계성………………………p.5 Ⅲ. 유치원과 초등학교 교육의 교육과정 비교 ……………p.6 Ⅳ. 우리나라 연계교육의 문제점과 개선점 …………………p.14 Ⅳ. 요약 및 결론 …………………………………………………p.
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  • 발행일 2009.07.31
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문제점 33 3. 세계화 시대의 정체성 40 1) 정체성의 개념 및 특성 40 2) 세계화시대의 정체성 담론 41 3) 디아스포라의 정체성 43 4) 세계화와 정체성의 관련성 45 Ⅲ. TCK의 정체성과 한국교육의 문제점 분석 48 1. 분석 방법 및 인터뷰 질
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  • 발행일 2010.04.01
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  • 저자
내용 구성 2. 초등학교 독서기록 양식 3. 중․고등학교 독서기록 양식 4. 부록 Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법 Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점 Ⅴ. 바람직한 독서기록장 활용을 위한 제안 Ⅵ. 결 론 ※ 참고 문헌
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  • 발행일 2009.04.01
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  • 저자
초등국어교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「\"교과 독서\"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
국어교육학 박사학위 논 문,1993),5쪽. 박인기 “문학현상과 국어교육학의 이론과 전략” (한국 초등국어교육9집, 한국초등국어교 육학회,1993),67쪽. 박태호 “반응중심 문학감상 전략과 교수- 학습 방법” (한국 문학 청람회 문학회, 1995),332쪽.
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  • 발행일 2008.11.26
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취업자료 63건

15. 건축학부 16. 컴퓨터전자공학부 17. 사범대학 공통 질문 18. 영어교육과 19. 수학교육과 20. 과학교육과 21. 초등교육과 22. 유아교육과 23. 특수교육과 24. 교육공학과 25. 약학과 26. 약학부 27. 간호과학부 28. 체육과학과
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  • 등록일 2009.06.05
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국어 전임강사로 일할 때 수업하는… 11. 항공 승무원 자기소개서 1) 지원동기 (500자 이내)  “고등학교 때부터 항공승무원의 꿈을 키워왔습니다.” 2) 입사후 계획/포부 (500자 이내)  “OO항공의 일원으로서 자부심을 가지고 목표
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  • 등록일 2014.04.02
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  • 직종구분 기타
국어교사 자기소개서,초등학교 국어교사 자소서,국어 기간제 교사 자기소개서,중학교 국어교사 자소서,고등학교 국어교사 자기소개서,방과후교사자기소개서 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 및 가치관 4. 교
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  • 등록일 2018.02.13
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  • 직종구분 기타
기 및 포부 제가 국어교사로 지원한 이유는 제가 가장 잘할 수 있고, 가장 크게 보람을 느끼는 일을 하고 싶기 때문입니다. 학생들마다 과목 성적에 편차가 있기 마련인데, 국어 교과 영역 안에서도 마찬가지입니다. 어떤 학생은 표현과 이해
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  • 등록일 2024.05.23
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  • 직종구분 기타
지원동기 성격의 장단점 장래희망 및 포부 <1> 국어교사(신입) 1. 성장과정 및 가족사항 2. 성격의 장단점 3. 교육관 및 생활신조 4. 지원동기 및 포부 <2> 국어교사(경력) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 4. 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.02.14
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  • 직종구분 기타

서식 1건

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