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국어 수업에 대한 많은 문제점이 제기되고 있으며, 대부분의 학생들이 문제점을 인식하고 있다. 따라서 그 문제점들을 극복하기 위한 수업의 개선이 필요하다. 여러 가지의 개선 방향이 있겠지만, 그 중 ‘고전을 읽고 그 고전에 대한 자신의
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국어지식 영역”의 평가방법으로는 ‘지필평가, 면접법, 조사법’이 있으며, “문학” 영역의 평가방법으로는 ‘선다형, 논술형, 면접법, 관찰에 의한 누가기록’ 등이 있다. 그러나 평가의 목표와 상황에 따라 영역 통합적 평가 방법을 활용
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국어교육의 문제점을 기술하고, 초등 국어과 교육의 목표 및 지향점에 대해 약술하시오.
2. 국어교육(국어과 교육과정)의 체계를 개괄적으로 기술하고, 특히 표현 및 이해 영역의 원리를 각각 단계적으로 기술하시오.
3. 7차 국어과 교육
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문제점을 지니고 있었으며, 내용적으로 텍스트 주변의 맥락과 통합되지 못한 구성을 하고 있는 등의 문제점을 나타내고 있었다. 하지만 대학국어 강좌에는 토론과 같은 과정이 도입되기 용이하다는 점과 같이 긍정적으로 평가될 수 있는 요
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된다. 그리고 500명 이상의 학자들이 모여 100억이 넘는 예산을 투입해 만든 표준국어대사전은 국어사전의 표본이자 표준이라 할 수 있다. 또한 국가에서 제정했다는 상징성만으로도 표준국어대사전이 가지는 위치는 대단하다. 이러한 사전이
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