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과 같은 중앙정책 평가기구가 행하는 평가를 외부평가라 할 수 있다. 환경정책의 평가와 관련해 중요하게 지적되어야 할 점은 정책의 사후적 평가보다는 사전적 평가에 중점을 두어야 한다는 것이다.
(2) 영향 변수
① 경제기술적 변수
한 국
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과 실험을 하여 발전하고자 하는 협동적 학교문화가 형성되어야 한다.
참고문헌
권기욱,『교육행정의 이해』, 원미사, 2000.
김정한, 『장학론 - 이론·연구·실제』, 학지사, 2003
남정걸,『교육행정 및 교육경영』, 제2개정판, 교육과학사, 1997.
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과 같은 독립생활 기술을 지도할 수 있을 뿐만 아니라 학생들 스스로 자기 평가도 할 수 있다(Lasater & Brady, 1995). 직접교수 프로그램은 지적장애아동에게 가정생활과 지역사회생활에서 독립생활과 관련된 기술을 가르치는 데 효과적인 방법임
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과정 고등학교선택중심교육과정의 교과
교과는 보통 교과와 전문 교과로 구성되며, 보통 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술가정, 체육, 음악, 미술, 외국어와 한문, 교련, 교양의 선택 과목으로, 전문 교과는 농업, 공업, 상업, 수산해
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정착.............................10
3.대학교육의 현실...................................................11
1)수업목표..........................................................11
2)강좌 계획서의 형식성과 비효율성...................................12
3)적절한 수업
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때문에 학교 교육을 포함시킬 수가 없기 때문이다. <생활지도와 상담>
Part.1 생활지도의 배경
Part2. 생활지도의 영역
Part.3 상담의 이해
Part4. 상담의 이론과 실제
<교육행정>
Part1. 학교제도
<평생교육>
Part1. 평생교육의 정의 및 특징
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정 교육 과정을 이수했다는 형식적 자격을 나타내 준다.
● 학력(學歷)이 높은 사람이 낮은 사람보다 업무를 더 잘 수행한다.
③ 학력(學歷)의 소득 결정력은 종사하는 직업에 따라 다르다.
④ 학력(學歷)은 상당 부분 출신 가정 배경에 의해 결
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과 사회 심리적 욕구를 충족시키기 위하여 상 하 횡적인 의사소통이 중요시 되게 되었다.
4. 행정기능의 수단화 강조 : 교육행정이 교수 학습활동을 돕는 수단적 봉사활동으로 보는 민주적 발상이 일어나게 되었다. 교육행정은 목적이나 주
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과거에 진행되었던, 또 현재 진행되어가는 현장의 실정들을 들을 수 있어서
좋은 인터뷰시간이었다. 기관방문 보고서
-세종대학교 평생교육원-
1. 세종대 평생교육원 목적
2. 세종대 평생교육원 교육목표
3. 세종대 평생교육원 연혁
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정의, 자유등의 개념을 이해하는 인지적인 측면에 중점을 두고, 그리고 소홀히 될 수 있는 정의적인 측면은 읽기의 문제4번 선택활동을 수정·보완하여 사회교과 '보호해야 할 인권'과 연계시켜 수업을 한다면 읽기 목표뿐만 아니라 사회교과
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