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과정기(1981~1987) : 인간 중심 교육 과정
제5차 교육과정기(1987~1992) : 사회과의 성숙
제6차 교육과정기(1992~1997) : 통합 교육과정의 정착
제7차 교육과정기(1997~2007) : 국민공통기본교육과정 도입, 학습자 중심의 교육과정 구현
2007년 개정
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과정
제4차 교육과정(1981-1987)
○단일교육사조와 이론의 지배탈피
- 개인적, 사회적, 학문적 적합성의 조화
- 교과, 경험, 학문중심 교육사조의 균형
제5차 교육과정(1987-1992)
○교육과정 체제구조의 개선
제6차 교육과정(1992-1997)
○ 교육과정 결
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과정은 총론의 성격 중에서 다양성 추구하는 교육, 학생중심의 교육과 부합되고 있다.
위와 같은 제7차 음악과 교육과정의 수정, 추가된 점이 제6차 교육과정보다 좋다, 나쁘다는 판단을 해서는 안될 것이다. 그 시차의 교육과정은 그 시기의
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해독하고 바르게 읽어내는 가치교육은 고등과정에 중점적으로 운영하되, 모든 과정에서 동시에 다룬다.
초등학교 1학년부터 미술 교과의 내용 체계가 마련되거나, 즐거운 생활의 조형활동과 초등학교 3학년의 내용이 연계될 수 있도록 하였
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과정(1981-1987) : 사회과의 성숙기
6. 제5차 교육과정(1987-1992) : 사회과의 성숙기
7.제6차 교육과정(1992-1999) : 사회과의 본질 구현기
8.제7차 교육과정(2000 - )
9.사회과 교육과정 개정에서 주는 몇가지 시사
10.한국 사회과교육의 미
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개정・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5
5) 제6차 개정・・・・・・・・・・・
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개정(1960년 6월 15일 공포)
3. 제4차 헌법개정(1960년 11월 29일 공포)
Ⅳ. 제3공화국 헌법
1. 개관
2. 제5차 헌법개정(1962년 12월 26일 공포)
3. 제6차 헌법개정(1969년 10월 21일 공포: 3선 허용개헌)
Ⅴ. 제4공화국 헌법(제7차 헌법개정(1972
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UCP600 제1조
[제1조] 신용장통일규칙의 적용범위
제6차 개정 신용장통일규칙(2007년 개정, 국제상업회의소 간
행물 제600호, "신용장통일규칙")은 신용장의 문면에 위 규칙이 적용된다는 것을 명시적으로 표시한 경우 모든 화환신용장{위 규칙
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개정이유
2) 주요골자
5. 제4차 개정(1975. 4.28. 대통령령 제7613호)
1) 개정이유
2) 주요골자
6. 제5차 개정(1981. 1.29. 대통령령 제10185호)
1) 개정이유
2) 주요골자
7. 노동부직제 개정(1981. 4. 8. 대통령령 제10278호)
8. 제6차 개정(1982. 8.13. 대통령
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개정과정
-제1차 개정(INCOTERMS, 1953)
-제2차 개정(Montreal Rules, 1967)
-제3차 개정(Supplement, 1976)
-제4차 개정(INCOTERMS, 1980)
-제5차 개정(INCOTERMS, 1990)
-제6차 개정(INCOTERMS, 2000)
6. INCOTERMS 2000
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