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교육부가 강제로 도입한다 = 평가가 이뤄지기 힘든 상황이라면 수행평가를 시행하지 않을 수도 있다.
▶ 수행평가 비율은 높을수록 바람직하다 = 수행평가 비율이 너무 높으면 교사들은 물론 학생들에게 과도한 부담이 된다.
친구의 과제물을
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및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년기특징
1.1. 혼란과 질풍노도의 시기
1.2. 분리 개별화과정의 시기
1.3. 반항과 갈등의 시기
1.4. 형식적 조작적 사고의 시기
2. 부모와 청소년 자녀간의 의사소통의 개념과 유형
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교육경력 및 임상경력에 따라 다른 Competency levels을 갖고 있다.
2) 가정간호의 주요 개념인 Continuity care를 위한 퇴원계획 및 가정간호실습이 분리되어 이루어지고 있다.
이런 문제들을 해결하기 위해서는 교육과정 평가를 통하여 자율학습 도입
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교육 과정, 대한 교과서 주식회사, 1998
초등학교 교육 과정 해설(Ⅲ), 교육 인적 자원부, 1999
· 교육과정과 수업, 교육대학 교직과 교재편찬위원회, 교육출판사, 1996
· 교육과정 및 교육평가, 김인식 외, 교육과학사,1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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평가 방식
·학생의 생각이나 의견을 직접 서술하도록 하기 때문에 학생의 창의성, 문제 해결력, 비판력, 판단력, 통합력, 정보 수집력 및 분석력 등 고등 사고기능을 평가
2). 구술 시험
·학생으로 하여금 특정 교육 내용이나 주제에 대해서 자
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