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개요, 한국교원대, 과교연
한국교육개발원(1996), 교육과정 2000 총론안(Ⅰ) Ⅰ. 제7차교육과정의 개관
1. 제7차 교육과정의 구성 방침
2. 제7차 교육과정 개정의 특징
1) 국민공통기본교육과정의 편성이다
2) 고등학교 2, 3학년 학생선택중심
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교육평가, 학지사.
이경범 편저, (2008) 이경범 교육학, 교육과미래.
소경희, 국가 교육과정 개혁 과제 탐색 : “2007년 교육과정”의 검토와 반성, Asian Journal of
Education, 2007, Vol. 8, No. 2, pp. 135-159.
교육인적자원부, ‘2007년 개정 교육과정’ 개요.
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기른다.
2. 엔트리봇을 통한 모둠별 코딩 실습을 통해 함께 살아가는 사회 속에서 내가 알게 된 기술을 건전하게 사용하는 공동체 의식을 기른다. 1. 직업의 미래
2. 역량중심 교육 혁신의 실현 방향
3. 역량중심교육과정 재구성 사례
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교육학회(1997), 문학교육학, 태학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 의의
Ⅲ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 수업원리
Ⅳ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 학습과정
1. 선택하기
2. 긍지 갖기
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교육 과정의 편성
- 국민 공통 기본 교육기간 설정 : 초등 1학년～고등 1학년(10년 간)
- 단계 또는 학년제 개념에 기초하여 일관성 있는 구성
2) 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입
- 일반 선택과 심화 선택으로 구분, 다양한 선택과
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개요
Ⅱ. 주제중심교육(주제중심학습)의 정의와 분류
Ⅲ. 주제중심교육(주제중심학습)의 구성
Ⅳ. 주제중심교육(주제중심학습)의 중요성
Ⅴ. 주제중심교육(주제중심학습)의 기능
Ⅵ. 주제중심교육(주제중심학습)의 교육과정
1. 개
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교육 과정 편성 운영의 학교장의 자율성 및 책무성을 확보한다.
사. 행사를 가급적 억제한다.
아. 사무 간소화 방안 - 행정실로 보고문서 이관한다.
자. 교육 과정 중심 업무 분장을 조직한다.
2. 획일적인 교수학습으로 학생의 개성과 적성이
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중심으로, 한국초등국어교육 21집, 한국초등국어교육학회, 2002
한철우·우한용 외 / 문학교육과정의 내용 체계에 대한 토론문, 문학 영역 교육과정 내용의 체계화 연구, 연구 보고서 96-3, 서울대 국어교육연구소, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 반응중
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경험주의 교육과정 - 교육내용.hwp
2. 경험주의 교육과정 - 교육목적.hwp
3. 경험주의 교육과정 - 교육원리.hwp
4. 경험주의 교육과정 - 교육유형.hwp
5. 경험주의 교육과정 - 기본입장.hwp
6. 경험주의 교육과정 - 배경.hwp
7. 홀리스틱 교육과정 - 개요.hw
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교육이란 것이 왜 시대적, 사회적 영향을 받을 수 밖에 없는지를 생각해 보아야 겠습니다. 1. 교육과정 변천 과정의 개요
2. 제1차 교육과정의 특색
3. 제2차 교육과정의 특색
4. 제3차 교육과정의 특색
5. 제4차 교육과정의 특
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