|
방향 제시
☞HRD에서도 마찬가지의 과정을 거침
2. HRD분야의 고용기회
1. 조직의 효과성
2. 관리개발
3. 자문 및 훈련서비스
4. 판매훈련
5. 생애개발
6. 기술훈련 제 1 부 인간자원개발의 이론적 기초
제1장 인간자원개발이란
제2장 인간자원
|
|
|
:
♠. 국민연금
1. 의료보험제도개선
2. 관리운영기구
3. 적용대상
4. 급여의 내용
♠. 산재보험
1. 개황
2. 산재율
3. 적용
4. 급여
5. 전개과정
6. 여건변화
7. 현안과제
8. 발전방향
♠. 고용보험
1. 개요
2. 주요내용
|
|
|
제점
1. 소비자 인식 부족
2. 콘텐츠 현황
3. 단말기 현황
4. 소프트웨어 현황
5. 제작기술로 보는 전자책 표현능력
ꊷ e-book 활성화를 위한 방안
1. 교육인적자원부 전자교과서 도입안 발표
2. e-book 종합정보시스템 구축
3. 작가, 교수,
|
|
|
교육, 개발의 개념적 구분
7. HR, HRM, HRD 개념적 구분과 기능
8. HRD의 역사적 발전과정
Ⅳ. 지식기반사회에서 인간자원개발의 의미와 중요성
1. 인간자원개발의 중요성
2. 인간자원개발 중 개인 개발의 중요성
3. 인간자원개발 중 경력개발
|
|
|
제외되는 여성 노동자층의 증가
(4) 여성 차별의 지속
(5) 노동시장에서 배제되는 실직.빈곤 여성 증가
(6) 여성 노동자 조직율의 지속적 하락
3)노동시장내에서의 성차별
(1)입직구조(모집과 채용)
(2)임금
(3)교육, 승진, 및 배치
(4)정년, 퇴
|
|
|
제
Ⅳ. 정보화 사회에 새롭게 등장한 도덕적 문제들
1. 소프트웨어 불법복제와 저작권 문제
2. 프라이버시 침해 문제
3. 불건전 정보 유통
4. 해커
Ⅴ. 정보화 사회에서 요구되는 윤리 규범과 윤리 교육의 과제
1. 정보화
|
|
|
경제와 사회
1. 개항 이후 열강의 경제적 침탈
2. 경제적 구국 운동의 전개
3. 개항 이후의 사회적 변화
Ⅳ. 한국 근대사회 사상사
1. 오경석의 개화사상과 개화활동
2. 동학의 사회사상
3. 김옥균의 개화사상
4. 독립협회의
|
|
|
제공의 배경
3. 공공부조제도의 형성과정
4. 공공부조의 일반적 특징
5. 공공부조와 사회보험의 차이점
6. 공공부조급여의 형태
III. 외국의 공공부조 사례
|
|
|
제작된 물건들은 우리의 환경을 만드는 사람들에게 계속해서 영감을 던져 주고
있으며 그 교육방법은 세계적으로 수많은 미술학교에 지속적인 영향력을 행사하고 있다.
그리고 바우하우스가 남긴 문제들과 교육방법은 지금 우리의 현실에
|
|
|
학교생활의 적응도(심리적인 준비, 학교생활 적응을 위한 생활규칙의 준비, 학교규제 준수를 위한 준비 등을 통한 학교적응도)를 높이기 위한 것
4. 효과적인 복학상담 운영을 위해서는
: 교육청과 상담센터 및 학교와의 원활한 연계가 필요
|
|
메뉴펼치기
