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교육훈련기관과의 공동프로그램 운영모델 개발 및 지재권교육발전방안 도출, 특허청
7. 중소기업 특허경영 매뉴얼 1장 서론
2장 지식재산의 중요성 증가
1절 기업의 특허관리와 국가경쟁력과의 관계
1. 특허관리의 구체적 내용
(1)
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교육관
2. 구성주의 교육관과 국어과교육
3. 스키마(schema) 이론과 배경 지식의 활성화
4. 의사소통 행위로서의 읽기 이론
5. 텍스트 처리 이론
6. 전략 중심의 학습 강조
7. 과정 중심 접근의 학습 강조
8. 총체 언어(whole language) 학습 강
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교육과학사.
3. 최유현(1997). 실과 교육 연구. 서울 형설출판사. 1. 출현 배경
2. 개념 및 특징
3. 집단탐구 수업모형의 기대되는 학습효과
4. GI 수업 모형의 기본 가정
5. GI 수업 모형에서 요청되는 활동 과정
6. GI 수업 모형의 적용 절차
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모형
읽기 전에 독자 나름의 지식, 목적, 의도, 기대 등을 가지고 텍스트를 읽는 방식
독자의 역할을 강조
구성주의 관점의 읽기 모형
3) 상호작용식 모형
텍스트의 영향과 독자의 영향 두 가지 모두를 설명하는 전체적 정보처리 과정
4) SQ3R
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교육에 대한 제반 사항을 논의한다.
5)평가
(1) 유아 교육 과정 구성 요소에 대한 평가
구성요소(교육 목표, 교육 내용,교수 학습, 과정 및 평가)에 대한 평가
수정이나 교정을 위해서 투입된다. 각 요소들은 상호 밀접한 관련을 가진다.
①교육
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교육인적자원부
2) 초등학교 교사용 지도서 사회 5-1 (2002) 교육인적자원부
3) 초등학교 교사용 지도서 도덕 5 (2002) 교육인적자원부
4) 초등학교 교사용 지도서 체육 5 (2002) 교육인적자원부
5) 초등학교 교사용 지도서 국어 5-2 (2002) 교육인적자원
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교육받은 장애아동이 학교를 떠나 사회에 진출했을 때 진정한 의미의 사회적 통합으로 연결될 수 있는가 하는 문제이다. 통합교육 프로그램을 통해서 교육받은 장애아동이 진정한 의미에서의 직업적/사회적 기술들을 습득하여 교육과정을
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과정
1. 1단계 : 기업의 사명(mission)/목표(goals)의 설정
2. 2단계 : 기업의 내, 외부 환경분석
3. 3단계 : 전략적 대안의 선택 및 전략의 수립
4. 4단계 : 전략의 실행(조직구조 및 통제시스템의 설계)
Ⅶ. 경영전략의 분석방법
1. 전략의 내용과
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과정사상
2. 과정사상과 교육의 내용
(1) 하나님의 모습
(2) 악의 존재
(3) 인간의 자유와 책임
3. 과정사상이 제시하는 교육 모형
(1) 설득적 사랑에 참여하는 교육
(2) 파지의 능력을 촉진하는 교육
(3) 자유로운 선택을 격려하는 교육
(4)
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교육프로그램 개발연구, 청소년대화의광장(1997)
청소년 약물남용의 사회복지적 개입방안에 대한 연구,조선대 정책대학원(논문)
최선화(1991), “약물남용 청소년을 위한 집단사회사업적 개입모형 연구”, 석사학위논문 이화여자대학교 대학원
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