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교육과정 이해 패러다임
● 교육과정 철학 패러다임
● 교육과정 개발 패러다임이란?
- 타일러 합리성
- 쉬압의 숙고 모형
● 교육과정 이해 패러다임이란?
- 발생 동기
- 재개념주의자
● 교육과정 이해 패러다임이란?
- 내용 모형
● 새로운
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모형의 개요 및 목적
개요
내용숙달 중심 교육과정 사조를 바탕으로 설계
움직임 구조에 관련된 개념습득에 초점
목적
움직임 과정에 초점
체육 학의 기본적 지식 이해
학생들이 다양한 움직임을 능숙하게 수행할 수 있는 능력 개발&nb
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과정이 이루어진다. 이 단계에서 중요한 것은 유아의 능동적인 학습 참여를 유도할 수 있는 교육 자료와 환경을 조성하는 것이다. 실즈와 글래스고 모형이 강조하는 ‘산출물 중심’ 접근 방식에 따라, 유아가 학습한 내용을 시각적이거나 구
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교육권 보장 실태 및 증진방안. 서울.
김삼섭 (2019). 유아특수교사의 장애영유아 권리보장에 대한 인식. 디지털융복합연구.
김관주(2012). 발달지체영유아 지원 서비스 전달체계 개선방안에 따른 모형개발. 박사학위논문, 대구대학교, 경북.
김
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교육과정 개발 모형
교육과정을 계획할 때 고려해야 할 네 가지 질문
① 학교가 달성해야 할 교육목표가 무엇인가? 교육목표 설정
② 목표를 달성하기 위하여 어떤 학습경험을 제공해야 하는가? 교육내용(학습경험)의 선정
③ 학습경험을 효
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내용의 요약 정리
2. 적용 방안
Ⅱ. 제 2장 : 미국 교육공학의 역사적 발전
1. 핵심내용의 요약 정리
2. 적용 방안
Ⅲ. 제 3장 : 학습이론
1. 핵심내용의 요약 정리
2. 적용 방안
Ⅳ. 제 4장 : 교수체제설계 모형의 유형
1. 핵심내용의
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교육사조를 바탕으로 학습자의 치유적 경험을 통한 학습내용의 내면화를 중시여기고 심리치유법, 역동적 교수법을 활용한 치유적 교수법이 있다.
8장 교육과정의 개발과 운영
1.교육과정 개발 및 설계의 개념.
1) 교육과정 개발, 운영 및 평가.
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교육목적에 도달하도록 하기 위해 학습자들에게 제공할 교육내용과 학습활동 등이 언제, 어디서, 어떻게 행하여질 것인가를 객관화시켜 놓은 모든 교육활동의 총체적인 계획으로 볼 수 있다.
이 레포트는 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5
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과정에서 강조하는 기본원칙과 방향과 일관성을 갖도록 구성운영한다.
나. 영재교육과정은 정규교육과정을 내용과정산출물환경 측면에서 심화시키는 한편, 해당 영재교육기관에 재학하는 학생들의 심리적 학습특성을 최대한 반영하여 개발
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모형이다. 선정 이유는 우선 교육과정이론 중에서 가장 영향력 있고 고전적인 이론이다.
- 중략 - 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시
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