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과정을 거쳐 마련하는 것이 바람직하다.
참고문헌
* 교육 과정 개선 연구회(1995), 수준별 교육 과정 편성 방안 연구
* 경상남도교육과학연구원(1998), 초등학교교육과정 편성·운영 지침 모형 개발 연구, 교육부 위탁 연구 과제 답신 보고서
* 광
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교육 실천 사례 및 우수 교수·학습 과정안, 서귀포교육청 제1지역 열린교육협의회 주최 보다 좋은 학교를 만들기 위한 연찬회 : 서귀포 학생문화원, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영어과(영어수업, 영어교육)의 목표
Ⅲ. 영어과(영어수업, 영어교육
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교육, 영 교육과정으로 나뉘며, 공식적 교육은 다시 존립수준과 구성영역, 변화 단계와 기능에 따라 구분된다.
교육과정의 개발이란 학교 교육에 대한 기대를 프로그램으로 변환하는 과정이다. 이는 요구분석과 그로 인한 교육목표 설정으로
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TYLER의 교육과정 개발 모형
교육목표의 선정
교육
사람들의 행동양식을 변화시키는 과정
교육목표
교육기관이 학생들에게 일으키고자 하는 행동에 있어서의 변화의 종류를 나타냄. Tyler의 교육과정 개발 모형
Tyler의 교육과
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모형
Ⅵ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습기법
1. WBI
1) 정보검색형
2) 커뮤니케이션형
3) 자료제시형
2. MBI
Ⅶ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습전략
1. 교실 환경 조성
2. 주제 확인
3. 수업목표설정
4. 교수·
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목표를 향해
서비스 넣는 곳
x
오른쪽 목표를 향해
서비스 넣는 곳
# 참고문헌
제 8장 개별화 지도 모형
한국교육과정평가원 교수-학습개발센터, 조남용, 서울대
KERIS ICT Advice 연수지원자료실 I. 서론
1. 체육과에서 좋은 수업이란?
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교육에서 벗어나 정보과학교육의 학문적인 내용을 선정하여 학습자의 심리, 발달 상황 등에 맞추어 적합하게 조정해야 할 것이다.
< 참고 문헌 >
1. 문선영, 한국과 인도의 컴퓨터 교육과정 비교를 통한 중학교 컴퓨터 교육과정 모형 개발,
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교육의 목표
Ⅳ. 발명영재교육의 교육과정모형
1. Kaplan(1986)의 변별 교육과정
1) 영재를 위한 학습 내용의 성격
2) 학습 기회를 제시하는 절차
3) 영재들에 대한 학습 기대치
2. Gallagher(1975)의 영재교육과정 개발 모형
1) 내용
2) 과정
3) 산
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개발, 한국교원대 통합사회 교육과정 연구위원회
◇ 학성고등학교(2000), 단계형 수준별 교육과정 적용 교과의 특별보충과정 편성·운영에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과교육과정의 성격
Ⅲ. 사회과교육과정의 목표
Ⅳ. 사회과교육
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교육공학을 이해하는데 주는 도움
3) 구성주의 학습이론이 적용될 수 있는 상황과 적용 예에 관한 제안
4. 교수체제설계
1) ADDIE 모형에 따른 교수체제 설계
2) ADDIE 모형에 따른 교수체제 설계가 교육공학을 이해하는데 주
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